《生活与哲学》考点诠释-专题四辩证唯物主义认识论.pptVIP

《生活与哲学》考点诠释-专题四辩证唯物主义认识论.ppt

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《生活与哲学》考点诠释-专题四辩证唯物主义认识论

* 高考资源网 专题四 辩证唯物主义认识论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点1、理解实践的基本含义和特点 考点2、说明实践是认识的基础 考点3、理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 考点4、理解认识具有反复性、无限性、上升性, 坚持在实践中不断追求真理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点诠释: 1、实践的基本知识: (1)基本内涵: 人们改造客观世界的一切物质性活动。 注意: A、实践既不是纯客观的活动,也不是纯主观的活动。 B、实践既不是认识世界的活动,也不是改造主观世界的活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)实践的基本要素: 实践的主体是人 实践的对象是客观世界 实践的手段是凭借工具和技术进行改造 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)基本特征: 客观物质性: A、实践的基本要素是客观的。 B、实践的过程与结果受客观事物及其规律的制约。 主观能动性: A、实践是有意识有目的的活动。 B、实践活动具有创造性 社会历史性: A、实践总要在一定社会关系中进行。 B、实践是历史地发展着的又受一定历史条件的限制 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主体 手段 对象 在一定的社会历史条件下 客观物质性 主观能动性 有意识有目的使用 作用于 客观 客观 客观 主观见之于客观的活动 社会历史性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (4)基本形式: A、改造自然的生产实践。 B、变革社会的实践。 C、探索世界规律的科学实验活动。 最基本的实践活动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、实践和认识的辩证关系: (1)实践决定认识,是认识的基础。 A、实践是认识的唯一来源。 注意:认识的来源是唯一的,但获得认识的途径有直接和间接两种。 B、实践是认识发展的动力。 a、认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇到的新问题,产生的新要求,推动着人们去进行新的探索和研究 b、实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。 c、实践锻炼和提高了人的认识能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C、实践是检验认识的真理性的唯一标准。 因为实践是主观见之于客观的活动。要检验一种认识是否正确,用这种认识去指导人们的实践活动,如果能收到积极效果,说明它就是正确的,反之,就是错误的。 D、实践是认识的目的和归宿。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)认识对实践具有反作用。 认识在实践的基础上不断深化、扩展、推移,对实践具有反作用,正确的认识对实

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