信息技术与媒体纷争dps.ppt解读.ppt

专题五：面向信息时代 1、父亲的宝贝是什么? 他为什么希望儿子继承自己的爱好? 2、儿子的态度怎么样?为什么会持这样的态度? 剪报的命运 阅读案例，思考问题： 老瞿 小瞿 网络媒体能够便捷地传输文字、图片等信息，又能像广播、电视那样传输声音和画面，具有信息量大、内容丰富、传输快和互动性好等特征，在信息传播和利用中发挥着巨大作用。 问题思考： 在如此强大的对手面前，为什么父亲有时还会赢呢？ 媒体面面观 信息载体 网络 书刊、报纸 媒体种类 角度 广播 电视 好 少 少 少 需要辨别 可靠 可靠 可靠 便于 不便于 不便于 便于 依赖信息设备 依赖电 机器环境 依赖电 机器等 不依赖 快 广 较快 广 较快 较广 较慢 较广 很大 比较大 较大 大 非常广 较广 较广 较广 网络 电视 广播 书刊、报纸 媒体种类 信息来源 信息量 传播速度 和范围 对环境的 依赖性 是否便于 反复阅读 可信度 互动性 媒体面面观 有比较，才有鉴别，比较是认识事物的基础，从不同方面进行比较，有利于更清楚地认识事物的特点。真正理性认识一种现象或事物，多角度比较是一种有效的方法。 好 少 少 少 需要辨别 可靠 可靠 可靠 依赖信息设备 依赖电 机器环境 依赖电 机器等 不依赖 快 广 较快 广 较快 较广 较慢 较广 很大 比较大 较大 大 非常广 较广 较广 较广 网络 书刊、报纸 媒体种类 信息来源 信息量 传播速度 和范围 对环境的 依赖性 未来发展 趋势 可信度 互动性 媒体面面观 广播 电视 新生事物功能强大，但未必十全十美，传统旧事物看似已经落伍，但依然有其不可取代的价值。网络力量的崛起并不排斥传统媒体的作用,他们的功能是互补的，即使取代也需要一个渐变的过程。 任何事物都有其两面性，我们要既能看到优点，同时也要看到缺点，学会辩证地全面看待身边的人与事。 “电子书包”是可以将大量教材内容储备进去，教材不仅仅是文字、还有可能是动画视频等多媒体。学生可以通过它进行阅读做作业，考试，老师也直接在上面批改作业，出试卷，备课等。课堂上，师生可以直接通过网络即时查询资料，开展讨论，实现学习知识从教师到网络大海的转变，实现“无纸化”教学。