移动终端的微课职业教育研究(共3581字).docVIP

移动终端的微课职业教育研究(共3581字) 摘要：文中介绍了移动终端的微课应用的现状，探讨了基于移动终端的微课应用在职业教育教学中对于教师和学生的意义，最后指出基于移动终端的微课应用将有效推动整个职业院校创新课程教学模式改革的进程。 关键词：微课；移动终端；职业教育 随着移动信息化技术的发展，职业技术教育的教学方式也更加数字化和信息化，微课作为一种新型的教育模式应运而生。作为传统职业院校课堂学习的一种重要补充和资源拓展，微课既可做到按需选择的学习，又能做到对于不同学科和不同知识点的查缺补漏和强化巩固所学知识。目前，移动通信技术高速发展，移动终端的数据处理能力也越来越强大，越来越多的职业学校校园区域覆盖无线信号，当微课碰到移动终端，两者的价值就可以得到最大的体现。职业学校引入基于移动终端的微课学习平台必将成为当今信息化学习的重要学习形式，学习者通过移动终端可以在任何地点任何时间获取微课资源，充分利用碎片时间。因此，笔者对在职业教育教学中基于移动终端的微课应用进行深入而透彻地研究。 1移动终端的微课应用 1.1微课 微课并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容[1]。它以视频为载体，在5min以内，有明确主题，内容简短，集中说明一个问题或核心内容的小课程。微课包含与