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空气调节课程设计改革与实践(共5190字) 【摘要】建筑环境与能源应用工程专业改名后，学生需要在课程设计中训练并应用建筑节能的知识，但是开设一门专门的建筑节能课程设计存在很大困难。考虑到空气调节课程设计中的建筑空调、采暖负荷计算部分内容对建筑节能工作有着极为重要的作用，探索尝试将其内容调整，改为进行建筑负荷与能耗的计算，并进行建筑节能评估。 【关键词】空气调节；课程设计；改革；建筑节能 0前言 截止2011年底，设置建筑环境与设备工程专业（后面专业均简称“建环”）的高等院校达到了181所。这一方面表明了各高校对建环就业前景的认可，另一方面也为专业带来了一定的就业压力。建筑环境与设备工程专业在2012年更名为“建筑环境与能源应用工程”，专业范围扩展到建筑节能技术领域，适时为建环专业拓宽了生存空间和就业方向，因此我们在空气调节的课程设计以及暖通方向毕业设计的教学和内容方面进行了改革尝试，希望增加学生在建筑节能方面的实际设计知识，熟悉专业设计软件，提高在建筑节能行业的从业能力。 1空气调节课程设计存在的问题 1.1建筑节能设计内容考虑较少。 建筑节能是十二五节能减排规划中的重点工程，十二五期间，我国建筑节能目标是1.16亿吨标准煤（tce）。建筑节能包括新建