版【维设计】高中数学人教A版选修【配套课件】曲线与方程.pptVIP

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  • 2017-04-05 发布于江苏
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版【维设计】高中数学人教A版选修【配套课件】曲线与方程.ppt

版【维设计】高中数学人教A版选修【配套课件】曲线与方程

[一点通] 求曲线的方程的常用方法及特点 直接法 动点满足的几何条件本身就是几何量的等量关系,只需把这种关系“翻译”成含x,y的等式就得到曲线的轨迹方程 定义法 动点满足已知曲线的定义,可先设定方程,再确定其中的基本量 代入法 动点满足的条件不便用等式列出,但动点是随着另一动点(称之为相关点)而运动的.如果相关点所满足的条件是明显的,或是可分析的,这时我们可以用动点坐标表示相关点坐标,根据相关点所满足的方程即可求得动点的轨迹方程 待定系数法 根据条件能确定曲线的类型,可设出方程形式,再根据条件确定待定的系数 6.等腰三角形的顶点是A(4,2),底边一个端点是B(3,5),求 另一个端点C的轨迹方程,并说明它的轨迹是什么. 7.已知△ABC,A(-2,0),B(0,-2),第三个顶点C在曲 线y=3x2-1上移动,求△ABC的重心的轨迹方程. 1.求曲线的方程时,若题设条件中无坐标系,则需要恰当建系,要遵循垂直性和对称性的原则,即借助图形中互相垂直的直线为坐标轴建系,借助图形的对称性建系.一方面让尽量多的点落在坐标轴上,另一方面能使求出的轨迹方程形式简洁. 2.求曲线的方程与求轨迹是有不同要求和区别的,若是求轨迹,则不仅要求出方程,而且还要说明和讨论所求轨迹是什么样的图形,即说出图形的形状、位置等. 点击下图进入“应用创新演练

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