第8章节现代教学[初等教育].pptVIP

第八章 现代教学 现代教学概述 现代教学过程 教学原则 教学方法 教学组织形式 教学工作的实施 第一节 现代教学概述 一、现代教学的概念 （一）定义：就是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。 对此定义的理解： 其一，它强调了教师教和学生学的结合或统一，即教师教和学生学是同一活动的两个方面，是辩证统一的。 其二，它明确了教师教的主导作用和学生学的主体地位。 其三，它指出了教学对学生全面发展的促进功能。 （二）分析以下几种说法： 1、教学就是传授知识。 传授知识只是教的一个方面，它排除了学生的学习活动，也排除了教学的其它任务。 2、教学就是上课。 上课只是教学的一种组织形式，不能代替教学的全部。 3、教学就是智育。 这是两个不同的概念。教学是学校为实现教育目的所进行的工作途径之一，与课外活动、生产劳动、社会活动相并列；智育是社会主义全面发展教育的组成部分之一，与德、体、美、劳并列。 4、教学就是教育。 教育包括教学，教学是学校进行全面发展教育的一个基本途径，是学校教育工作的一个重要组成部分，学校教育除教学外，还有其它工作，如德育工作、体育工作、后勤工作等。 二、现代教学的地位 （一）现代教学是学校的中心工作