窗前的气球分解.ppt

科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 阅读提示： 请你读读课文的第一、二自然段， 想一想，气球出现之前，科利亚是怎样的状况呢？找到相关的语句读一读吧！ 科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手划脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科里亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 小太阳 姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋的。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通的，就像小太阳。“来，姥姥，姥姥，我剥(bāo)橘子咱俩吃。您一瓣(bàn)，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，我说：“小太阳变没啦！” 姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”我乐呵呵地提回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了姥姥。 姥姥，姥姥，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。歌声会领您走进田野，看到小溪流淌(tǎng)的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐…… 思考：是什么让姥姥的心变得暖洋洋的？ * 窗前的气球 科 呆 猜 拴 逗 亚 始 户 角 周 床 病 张 我会写 病 科 呆 猜 拴 逗 亚 始 户 角 周 床 病 张 逗 拴 户 始 床 角 亚 周 病 科 张 猜 开始 拴着 病床 逗人 周边 呆呆地 科利亚 猜一猜 指手画脚 叽叽喳喳 这篇课文主要讲了一个什么故事？ 这篇课文主要讲______得了_______,住进了医院，同学们不能去看她，就在_______窗前放了一个 ______的气球来_______她。 这篇课文主要讲了一个什么故事？ 这篇课文主要讲______得了_______,住进了医院，同学们___________，就___________ 。 这篇课文主要讲了一个什么故事？ 这篇课文主要讲__________________________ _____________________________________________ 。 我会说 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他， 不能来看他， 不能来看他， 不能来看他…… 他也不能到病房外面去，看不到______,看不到________,看不到_________,此时他的心情 _____________。 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 ？ 同学们，童年的友谊是真挚的，假如我们也是科利亚的好伙伴，你还有别的办法让科里亚高兴起来吗？