历史三年高考两年模拟专题十七第二次世界大战后世界经济的全球化趋势解读.docVIP

专题十七　第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 A组 三年高考真题（2016～2014年） 1.(2016·天津文综，8)美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在(　　) A.威尔逊时期 B.罗斯福时期 C.杜鲁门时期 D.肯尼迪时期 2.(2016·课标全国Ⅰ，34)表1 成立时间 名称 1955 国际茶叶委员会 1960 石油输出国组织 1962 可可生产者联盟 1970 天然橡胶生产者协会 推动表1所列国际组织出现的主要因素是(　　) A.发达国家经济调整增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就 3.(2016·江苏单科，20)1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署(　　) A.启动了欧洲经济的多领域合作 B.为欧盟成立奠定基础 C.表明了欧洲政治一体化的实现 D.为欧元发行扫清障碍 4．(2015·广东文综，23)一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是(　　) A．《北美自由贸易协定》 B．马歇尔计划 C．《关税和贸易总协定》 D．《布雷顿森林协定》 5．(2015·课标全国Ⅰ，35)世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9.5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为(　　) A．新兴独立国家大量增加 B．各国关税税率明显降低 C．美国西欧经济实力下降 D．世界贸易组织大力推动 6．(2015·浙江文综，23)二战后，国际货币体系与世界经济的发展休戚相关。下列说法不正确的是(　　) A．欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响 B．国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定 C．世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展 D．美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立 7．(2014·广东文综，23)美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是(　　) A．北美自由贸易区 B．世界贸易组织 C．布雷顿森林体系 D．北大西洋公约组织 8．(2014·课标全国Ⅰ，35)有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在(　　) A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 9．(2014·课标全国Ⅱ，35)下图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是(　　) A．冷战结束 B．华约解体 C．北约东扩 D．欧盟扩大 10．(2014·江苏单科，20)有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化(　　) A．表现为大规模的跨国运动 B．不利于世界经济均衡发展 C．使生产和交换活动更密切 D．给发展中国家提供了机遇 11．(2014·安徽文综，22)2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了(　　) A．价值判断高于史实判断 B．对于民族国家身份的认同 C．历史共识需要批评思维 D．批评思维比历史真实重要 12．(2014·福建文综，24)下表是1980、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是(　　) 　 国家类型 时间　　 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38% 43% 42% 30% 1996年 40% 52% 52% 42% A.国际贸易总体发展缓