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第七章 语文教学方法与教学媒体 第一节 概述 一、概念 教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。 二、语文教学方法设计的依据 （一）教学规律和教学原则 （二）教学目标和任务 （三）教学内容 （四）教师素质 （五）学生特点 （六）教学的组织形式、时间、设备和条件 三、语文教学方法设计的原则 （一）多样性原则。 （二）综合性原则。 （三）灵活性原则。 （四）创造性原则。 第二节 一般教学方法 一、讲授法 讲授法是教师通过语言（主要是口头言语），向学生系统地传授知识，发展学生智能，陶冶学生性情的活动方式。 美国教学论专家弗兰德斯提出三分之二律：即课堂时间三分之二用于讲话，讲话时间的三分之二是教师讲话，教师讲话时间的三分之二是向学生讲话而不是与学生对话。 （一）讲授法的基本要求： 1、讲授的内容要具有科学性、思想性、系统性和逻辑性。 2、讲授具有启发性。 3、讲授的语言要清晰、简练、准确、生动。 4、讲授要配合运用其他教学手段。 5、讲授要注意及时取得反馈信息。 1、讲授的内容要具有科学性、思想性、系统性和逻辑性。 例：《水浒的人物和结构》教学片断 这篇课文是议论文。大家回忆一下，以前我们说过，议论性的或说明性的文章，在总体把握是要把观点和分观点弄清楚。一篇文章可能有一个主要观点，也可能有两个主要观点，下面又有分观点来支