第8课《台阶》教学课件(共16张PPT).pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于山西
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第8课《台阶》教学课件(共16张PPT)

★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? 作者对父亲寄予了怎样的思想情感? 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众: āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān ’gà yǐn hū áo biē kǎn 微小而不值一提。 很多的公开场合 。 整体感知,把握故事情节 1、速读课文,简略概述故事内容 (提示:谁干什么?) 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋. 为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? 因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低。 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 性 格 台阶高:受人尊重 父 亲:人老体衰 父亲做了哪 些事情? 在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什么? (25自然段) 不对劲。 台阶低,意味着社会地位地下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。 他衰老了,累垮了 (1)作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨? ①三块青石板的来历 ②石板粗糙 ③“我”在台阶上跳上跳下 ④父亲的坐姿、脚板 可以写出当年父亲力气是多么大,后面写造新屋时托石板闪了腰,前后形成对比。 可以暗示当年经济条件更差。 年幼——长大成人,说明准备盖房前后用了一二十年,也说明台阶低。 台阶低,父亲终年辛劳,家庭贫困。 (2) “父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。” 这些语句对刻画“父亲”形象的作用。 这一处作者是以形写神,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。这个心理活动是通过景物描写体现出来的 。 第一人称叙事,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。 (3)为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细? 详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。 (4)父亲回来时,一副若有所失的模样。这种心态怎么理解? 父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。 细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写 , 它可以是语言的细节描写 , 也可以是动作等的细节描写 . 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后

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