人教版-新课标 第七课关注经济发展第三框学会合理消费 课件ppt.pptVIP

想一想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 李嘉诚却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。 一、生产和消费的关系 材料一: “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”这 是唐代诗人描写运荔枝的诗句。 材料二：妈妈说：孩子我们上街去， 孩子说：妈妈，商店里又有新玩具 了，我想买一件。  以上的画面说明了什么？ 生产决定了消费对象 生产决定了消费水平 生产决定了消费方式 生产为消费创造了动力  19世纪中叶，美国加州发现了金矿的消息，一时间遍地都是淘金者，17岁的小农夫亚默尔也赶到加州，不但金子难淘，生活也越来越苦，当地气候干燥，水源奇缺，许多不幸的淘金者都不得命丧此处。一天，亚默尔望着水袋中一点点舍不得喝的水，听到周围人对水的抱怨突发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。于是，他利用手中的工