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基教专区 185中国信息技术教育 2014/24 浅谈如何结合多媒体激发高中生对英语的兴趣 文 /黄发强 在实施现代化教育、素质教育和 新课程改革教育的今天 , 计算机技术、 信息技术、多媒体技术也逐渐引入学校 课堂教学中，凭借先进的技术、丰富的 内容、海量的信息资源、形象生动的教 学形式受到众多教师的青睐和学生的欢 迎，促进了教育信息化的发展，推动了 教育与现代化社会的同步。在高中英语 教学中，多媒体技术的运用强大地激发 了学生学习的兴趣，调动了学生学习的 积极性，启发学生主动思考，提高了英 语学习的效率。这种新型的教育模式改 善了以教师灌输为主的传统教育方法， 逐渐以学生为中心，激发了学生学习的 兴趣，不仅让学生学到了知识，还促进 了学生在思维方面的发展。 1 自制多媒体课件 多媒体课件具有生动形象，快速 高效等优点，弥补了传统教学的不足。 教师通过网上下载课件或者自己上网搜 寻资料自己制作课件，上课时就不会出 现学生听教师冗长的讲述而昏昏欲睡， 同时也能够提高学生对知识点的理解。 教师在备课时，根据每节课的难易程度 来分别采用不同的多媒体形式来制作课 件，易于理解的内容采用简单陈述的方 式展示，对于较难掌握的知识点，可以 采用图片、动画等形式来展示，让学生 边看边听边思考，做到视、听结合。利 用多媒体课件，教师可快速讲解，丰 富课堂内容，有更多时间用来练习， 师生之间进行交