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团军团 浅谈幼儿园如何做好家园共育工作 .孙璐 {内蒙古师范大学 12级学硕) 在小学期入园实践期间，幼儿教师尤其是新教师在工作中 最为困惑、棘手的，不是如何保证好孩子的安全， 也不是怎样 掌控课堂，而是如何与家长建立良好的沟通。 幼儿园的老教师 说: 这是要多年经验积累的工作艺术，是一门大学问。 幼儿的生活环境相比成人比较简单，主要的学习和活动场 所不外乎幼儿固和家庭。 因为各个家庭的背景文化差异，老师与家长的沟通技巧与 方式水平不均，家园共育工作成为教师面对的一个棘手的问 题，需要我们不断地研究和学习。 通过调查， 我们大致了解了目前家园共育的一些现状: (一)幼儿园教师反映部分家长不配合园内活动 许多幼儿园老师总是抱怨，家长一点都不配合工作。 主要 矛盾集中在以下两点 : 1、部分家长认为，把孩子送进幼儿园就把教育责任推给 了老师，对于老师安排的家庭活动和需要家长协助准备材料， 表现出不满意和不支持。 2、家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿 园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需 要和想法，使家长处于服从的位置上。 (二)家长与教师在教育问题上发生分歧 有的家长认为教育就是认字、加减运算、认读汉语拼音、 背诵古诗等，只重视眼前智力的培养，而忽略了培养孩子的健 康、语言、社会、科学、艺术的全方面发展。 (三)家长不知如何与教师建立良好的交流 在与一些