人教版初一诗歌鉴赏2(春夜洛城闻笛、江南逢李龟年)讲义.pptxVIP

【知识梳理】 诗歌鉴赏技巧 一、诗歌的表达技巧 1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 抒情：直接抒情 间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 描写：动静结合、虚实结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔； 乐景写哀、哀景写乐等。 3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。 4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 【知识梳理】 【知识梳理】 二、诗歌鉴赏表达程式 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 鉴赏及答题分类： 第一种模式：分析意境型 1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 【知识梳理】 第二种模式 分析技巧型 1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 【知识梳理】 【知识梳理】 抒情手法：直接抒情 间接抒情: 1.借景抒情，2.托物言志，3.托物寓理 描写手法： (1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬，声寂衬，以乐景衬哀情， (2)联想和想像，又叫虚实结合，(3)对比。 (4)白描。 修辞手法在古诗中常出现： (1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)双关 （5）比兴 (6)用典。 设问、反问、反语。 4.答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 【知识梳理】 【知识梳理】 第三种模式 炼字型 1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 4答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 春夜洛城闻笛 唐 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢? 【评析】 【诗句赏析】 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 1、诗句意思： 2、玉笛： 春风点明了_________，洛城点明了__________________ 满洛城运用了什么手法?____________________________ 3、这两句诗歌主要写诗人_____________________________ 参考答案： 1、不知谁家的玉笛暗暗吹出凄切的笛声，它随着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。 2、玉笛：精美的笛子。 春风点明时间。洛城点明地