第02课输入文字[整理].docVIP

第2课 输入文字 ［教学目的与要求］ 1．初步掌握智能ABC输入法。 2．学会输入单字和词组，了解常用标点符号的输入方法。 3．通过学习智能ABC输入法，了解拼音输入法的一般规律。 4．培养学生不断发现问题、解决问题的能力。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 能熟练地输入汉字，掌握“V”键和隔音符“”的用法，并学会输入法状态的切换。 ［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 本课主要讲述了启动汉字输入法的方法，如何用智能ABC输入法输入汉字，以及输入汉字时遇到的几种状态切换：全角、半角的切换和中、英文的切换方法。让学生了解汉字输入的多种方法：智能ABC是根据汉字的读音对汉字进行编码，根据读音进行编码的还有全拼输入法，微软拼音输入法；五笔字型是根据汉字的结构来进行编码的。另外还有语音输入、手写输入、扫描输入等。智能ABC输入法是一种适合小学生学习和使用的汉字输入方法。 2．教学方法指导 在本课的教学中可以采用教师示范、学生自主探究和小组讨论相结合的教学方法。先掌握单个汉字的输入，为提高汉字输入速度，减少选字的时间，可以采用词组输入。在词组输入过程中，引导学生发现有些字没有声母，这样和前面的拼音组合时，就会产生歧义，此时可以引入分隔符的用法。进入文章输入时，不可避免地会出现标点符号，教师可选择一篇标点较多的文章，引导学生学习各种标点符号的输入。 ［参考资料］ 词