第2节生物进化的证据(2课时)[教学].docVIP

课时安排：2课时 第2节 生物进化的证据 （第1课时） 教学目标： 1、知识目标： （1）了解生物进化的主要证据——化石； （2）了解古生物学、胚胎学、比较解剖学等为生物进化提供的证据，形成生物进化的观点。 （3）学习比较法在研究生物进化中的重要作用。 2、能力目标 ?（1）通过对化石资料的搜集培养了学生收集资料，分析资料的能力。 （2）通过理解化石、胚胎学、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。 （3）培养应用已有知识对问题的答案提出科学的设想能力。 ?3、情感目标 （1）通过探究性学习，培养学生探索的精神； （2）通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度。 （3）通过理解生物进化的证据，对学生进行进化生命科学观点的教育，渗透生命物质是不断变化发展的、内因与外因辩证关系等辩证唯物主义基本观点的教育。 教学重点： （1）生物进化的主要证据——化石 （2）学习比较法在研究生物进化中的重要作用。 教学难点 引导学生透过化石、胚胎学、比较解剖学等为生物进化提供的具体证据，认同生物进化的观点。 教学方法 小组收集资料、小组讨论、全班交流 教具准备 化石标本、多媒体课件 课前准备 教材所安排的三个学科为生物进化提供的证据，都是经典的证据，在本课题的教学中，应适时、适量地补充一