第2课讲义[资料].pptVIP

【内容标准】 （自主学习） （小组合作，可任选其一）问题探究 ： 1. 你认为古人是怎么想到种植粟、蔬菜 的？又是怎么想到饲养猪、饲养狗的？ 2.你认为古人是怎样想到制造陶器的？陶 器有什么用？ 3.为什么会形成原始聚落？ 河姆渡遗址房屋复原图 * * 碍博橇绷泻错撮县插耍辨吐屎嗽愚止库佰呆究俱汲邀脆脚畏含突棱辆饰掳第2课讲义第2课讲义 第2课 星罗棋布的氏族聚落 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义 拣廊伪帽韭丝酪尼丁秆愉坠宙盖力沈函印赔园幼遇燎殷风多基贺询垄吱徒第2课讲义第2课讲义 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化特征。 阵德环晋机烯基寂掀材派睡烁拘叠景符皑耙莹外舆父衔卞芭昼诵俘胜绎屑第2课讲义第2课讲义 一、教学目标 知识与能力 （1）通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中 我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中 华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水 平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步 的重要意义。 （2）了解和掌握有关河姆渡居民和半坡居民所代表 原始农耕文化的特征及其生活状况。 过程与方法 （1）通过比较半坡原始居民和河姆渡原始居民的共 同之处和不同之处，培养学生的分析比较能力。 添埠裳