第31课时最值问题[优质课].docVIP

第31课时 最值问题 主备人：杜银华 上课时间： 审核人：杨卫国 班级___________ 姓名________________ 审批人： 试题特点 1.题型：多见几何中求最值或者函数应用中求最值. 2.最值问题的解决方法通常有两种： （1） 应用几何性质： ① 三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边； ② 两点间线段最短； ③ 连结直线外一点和直线上各点的所有线段中，垂线段最短； ④ 定圆中的所有弦中，直径最长。 ⑤从特殊位置与极端位置: 中点处、端点处、临界位置、垂直平行位置关系等寻找。 （2）运用代数证法： ① 运用配方法求二次三项式的最值；② 运用一元二次方程根的判别式； ③一次函数、反比例函数的增减性：一次函数的自变量x的取值范围是全体实数，图象是一条直线，因而没有最大（小）值；但当时，则一次函数的图象是一条线段，根据一次函数的增减性，就有最大（小）值； ④二次函数（a、b、c为常数且）其性质中有 （ⅰ）若当时，y有最小值，； （ⅱ）若当时，y有最大值，. 典型例题 例1（1）若关于x的方程x2+2mx+m2+3m﹣2=0有两个实数根x1、x2，则x1（x2+x1）+x22 的最小值为 （2）如图，