第4单元教案[公开课].docVIP

13 开天辟地 主备人： 何跃琴 审核人：孙静 教学目标： 1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景； 2．能正确、流利有感情地朗读课文； 3．学会本课9个生字，两条绿线内的字只识不写，；理解由生字组成的词语； 4．了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 教学重难点： 1．有感情地朗读课文。 2．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 3．了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学准备：多媒体课件 课时安排： 2课时 第一课时 教学目标： 1．初读课文，做到读正确，读流利。初步了解盘古开天地的故事内容。 2．学会本课9个生字，其中8个字只识不写，理解并熟记由生字组成的词语。 3．了解课文的大意。 教学过程： 一、激趣导入 1．简单介绍中国神话故事。神话中充满了神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩。神话中的人物形象，大多是超人的力量，是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。 2．今天我们就要学习一个神话故事。板书：12开天辟地 3．质疑：谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？开天辟地的情况怎样？ 二、初读课文 1．自读课文，要求： （1）读准字音，认清字形，读通课文。 （2）画出生字新词，想想它们在句子中的意思， （3）带着刚才所提的问题边读边思考。 2．检查自读情况： （1