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* 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “十有五而有志于学”意思是十五岁立志要学有所成。 韦编三绝：孔子读《易》，读了许多遍，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，以此比喻读书勤奋用功。 孔子师襄：孔子向襄子学琴，不仅熟悉乐曲及弹奏激发，而且能够从领会乐曲的意蕴志向，甚至体会到了乐曲作者之为人，令老师对他肃然起敬。　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 城东早春 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。 新春：春色刚刚显露出来。 黄、才、半：突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。 这是繁花似锦的仲春时节。古时春分早春、仲春、暮春。 有别于诗家，作者不随波逐流，自然就体现了作者对早春景色的热爱。 不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚显露出来，还没有引起人们的注意，所以环境很清幽。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 [注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题目：说幸福 题目分论题型和论点型。如《谈骨气》中心论点是：我们中国人是有骨气的。 中心论点：幸福是一个人内心达到满足时的感受。 层次划分： 第一层（1段）：从字义上理解“幸福的”含义。——引论 第二层（2、3段）引用作家毕淑敏的话给幸福下定义，并引用《庄子》中的话作为论据，然后具体论证怎样才能得到幸福。——本论 第三层（4段）：进行总结，再次阐述中心论点。——结论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 论证方法：第三段引用“高尔基”“雨果”“罗斯福”的话进行道理论证，告诉我们如何才能找到幸福。 论证方法：基本的论证方法：事实论证、道理论证 具体的论证方法：举例论证、引证、比喻论证、对比论证。 答题格式：引证，引用了……论证了……观点，增强了文章的说服力。 举例论证，举……证明了……观点，从而使论证更具体更有说服力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 落叶也精彩——散文 散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。它的特点是“形散而神不散”。作者的感悟，是散文的思想感情、意味情趣的本源。“卒章显其志”特别注意文末的抒情议论句，这些句子往往点明中心，深化主旨，升华感情，起画龙点睛的作用。 层次划分： 第一层（1段）：总写各种落叶。 第二层（2-6段）：分写各种树木落叶时间的早晚和落叶的特点。 第三层（7、8段）：写作者对落叶的思考和赞美。 主要内容：作者描写了秋天的落叶，它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景，从而赞美了秋天落叶的精彩，并引发了对人生的思考。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl