福建工程学院土木工程专业卓越工程师培养方案.doc

第一部分 福建工程学院土木工程专业 “卓越工程师教育培养计划”培养方案 一．招生对象：高中毕业生学制：四年 授予学位：工学学士 培养目标 本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基础理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有创新精神的应用型高级专门人才。毕业生能从事土木工程施工与管理等专业技术工作，具有初步的项目规划和能力。毕业生能在房屋建筑、市政工程等施工、监理从事技术或管理工作。 检测与试验基本的人文社会科学基础理论知识和素养，在哲学及方法论、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修习。 掌握高等数学和本专业必须的工程数学，掌握普通物理的基本理论，了解现代物理的基本知识，了解信息科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景，掌握一种计算机的程序语言。掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法，掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法掌握土木工程材料的基本性能和适用条件，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何的基本原理掌握构件的力学性能和计算原理。掌握土木工程结构的设计方法、设计软件和其他软件的应用技术掌握土木工程基础的设计原理和方法，了解地基处理的基本方法掌握土木工程施工技术、施工组织、工程检测与试验的基本知识与方法。 了解土木工程的防灾与减灾的基本原理及一般设计方法了解建设项目策划、管理及技术经济分析的基本方法了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容了解本专业的有关法规、规范与规程。 了解本专业的发展动态了解土木工程与可持续发展的关系了解给、排水的一般知识，了解建筑设备等相邻学科的一般知识。 具有根据使用要求、地质、地形条件、施工场地的实际情况，经济合理、安全可靠地设计建筑工程、市政工程等的初步能力。 具有解决一般建筑工程、市政工程施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力。 具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊、技术资料的初步能力具有综合应用各种手段查阅文献或其它资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 具有从事科学研究和应用开发的创新能力。 主干学科：土木工程 课程 理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学、基础工程、混凝土结构设计、钢结构、土木工程施工技术、主要实践性教学环节 工程地质实习、工程测量实习、、综合、设计课程设置及各学期学时学分分配表毕业生最低学分及理论教学与实践教学比例要求(表) 表一： 教学总体安排表 学 年 学 期 理论教育 集 中 实 践 教 学 运动会 机动周 学期周数 备 注 授课 周数 考试周数 项目编号 项 目 周数 学分 一 一 15 1.533120001 入学教育 军训 0.5 2 0 1) 0.5 1 18 校内 二 18 1.5学综合训练1 1 1 1 0.5 20 校内 二 三 17 1.5 0612001108120173工程地质实习工程测量实习房屋建筑学课程设计 0.51 0.5 1 1 0.5 1 20 校内 四 18 1.5 0.5 20 校内 五 17.5 1 06120070612001706120018 土木工程施工技术课程设计混凝土结构课程设计钢结构课程设计基础工程课程设计0.5 1 20 校内 六 18.5 107120015建筑结构抗震课程设计土木工程施工组织课程设计建筑工程计量与计价课程设计 土木工程综合实验2 1 1 1 2 0.5 20 校内 四 七 20 企业 八 18 企业 合计 104 8 5.5 1.5 4.5 156 说 明 军训单独计算学分。 表1、课程类型 课程编号 课程名称 学 分 学 时 数 各学期授课周数、周学时 备 注 总 学 时 其 中 课外实践 一 二 三 四 五 六 七 八 授课 实践 通识教育课程思想道德与法律基础 3 48 24 24 中国近代史纲要 2 32 16 16 2 马克思主义基本原理 3 48 24 24 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 96 48 48