2015—2016学年粤教版必修4 第12课 失街亭 学案.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.89千字
  • 约 5页
  • 2017-04-01 发布于湖北
  • 举报

2015—2016学年粤教版必修4 第12课 失街亭 学案.doc

失街亭 导学案 【教学目标】学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写作方法进而理解孔明、马谡两个人物形象。体会文中通过对比描写人物的方法。3.品味文中描写战争的技巧。 自主导学 梳理字(1)单音字祁山(qí)   屯扎(tún)   箕谷(jī)城垣(yuán) 汲水(jí) 隳(huī)旌旗(jīnɡ) 垓心(ɡāi) 钦敬(qīn)(2)多音字咽      裨度丧降折字形辨认 3.词语辨析(1)以致·以至两者都表示结果。以致”表示由于上文所说的情况引出了下文的结果(多指不好的结果)。以至”表示在时间、程度、范围、数量上的延伸;也指用在下半请将使用正确的词语填在横线上。全球经济衰退对海贸活动影响不断深化以致(以致/以至)港、星两个世界级枢纽货柜港8月份货柜处理量跌幅均比预期要大。(2)严谨·谨慎“严谨”指严密谨慎严密细致常常强调治学、作风等方面。谨慎”往往用于形容对外界事物或自己的言行密切注意以免发生不利或不幸的事情。请将使用正确的词语填在横线上。诸葛亮以作风严谨(严谨/谨慎)而闻名却错用马谡司马懿也因佩服他“平生谨慎(严谨/谨慎)”而中了空城计。熟语运用请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)一开盘这只股票就一路狂跌势如破竹使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。(×)请说

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档