2015－2016学年人教版必修3 第12课《动物游戏之谜》教案2.docVIP

《动物游戏之谜》教案 [教学目标] 1、理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2、注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 3、巧妙生动的说明文写作方法。 4、注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 5、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 [教学重点] 1、学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。 2、知识教学点是本文的学习重点。 [教学难点] 领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 [媒体设计］ 多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。 [教学过程] 一、导入新课 人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之到了“知识爆炸”的时代也毫不为过。由此而来的是生活的快节奏，学习和工作的竞争也越来越激烈。这种竞争一直波及到了儿童，加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上，实现自己未能实现的理想。祖孙三代4、2、1的局面，使12只眼睛都盯在了孩子身上，真是走路怕摔着，吃饭怕噎着，干活怕累着，要星星不敢摘月亮，要吃什么跑遍全城也要买来。这种过分保护、溺爱及过早地灌输知识会得到什么结果呢？乐