8.爱之链教学案定稿.docVIP

8．爱之链 主备：镇江实验学校 审核：实验片区六语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手。 【学习目标】 1.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 4.联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 【学习重难点】diān bǒ chē tāi ǎi xiǎo tiān jīng dì yì ( ) ( ) ( ) ( ) wà zi yóu wū cān guǎn huāng wú rén yān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.朗读课文，做到正确流利通顺。 家长评价 (打等第）： 3.查字典，联系上下文解释词语。 荒无人烟： 潸然泪下： 天经地义： 二、课堂助学 ⒈导入 同学们：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。今天，我们来学习一篇新的课文——《爱之链》（板书课题） （1）文主要讲了几件事？2）按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。 文章赞扬了人间的 ，告诉我们 2、本文通过对人物 、 等描写，表现了乔依 的优秀品质。阅读片段，完成练习。 （1）为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉……他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 这段主要是描写乔依 ，我们从 , ， 等词语可以看出乔依是一个 的人。 （2）乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 这句是对乔依的 描写，告诉我们乔依帮助了老妇人并不想要 ，而是想她 ，可见乔依是一个 的人。 四、巩固练习 写出两句关爱别人的名言或诗句。 第二课时 【课时目标】 1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 2、