力学实验历年考题.doc

力学实验 历年考题 1．（2003·春上海）伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验。在加速度实验中，伽利略将光滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的。伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用s、速度用、加速度用a、时间用t表示）。亚里士多德的预言：___________；伽利略的结论：_____________。 伽利略的两个实验之所以成功，主要原因是在自由落体实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一主要因素。在加速度实验中，伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验研究铜球运动，是为了减小铜球运动过程中的，同时抓住这一主要因素。 2．（2003·上海）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球D同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明A球在离开轨道后（） A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 3．（2003·江苏）实验装置如图（a）所示：一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动。图（b）给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点，试根据给出的数据，求木块与木板间的动摩擦因数要求写出主要的运算过程。结果保留2位有效数字。（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度） 4．（2004·上海）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7．65cm，BC=9．17cm。已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为_________m／s。如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小。可能的原因是_______________。 5．（2004·春北京）在测量重力加速度的实验中，某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆。他已经测得此单摆20个周期的时间为，从悬挂点到小球顶端的线长为，还需要测量的物理量为___________。将g用测得量表示，可得g=___________。 6．（2002·广东）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动。用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。 实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片。 实验步骤： （1）如图所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。 （2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。 （3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。 ①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为。式中各量的意义是：_____________ ②某次实验测得圆盘半径，得到的纸带的一段如图所示。求得角速度为_______________。 答案 1．[分析]利用题中的信息进行判断。 [解答]由题意可知，亚里士多德的预言是匀速运动，伽利略得出的是初速度为零的匀加速运动。因阻力影响加速度，如果不是足够小，则很不容易得出量的关系。 [注意]本题考查的是对物理方法的认识问题。伽利略认识到实验是物理学的基础。 2．[分析]读题并联系平抛运动特点进行判断。 [解答]A、B两球总是同时落地，说明A不在竖直方向的分运动是自由落体运动，不能说明水平方向的运动情况，故只有C正确。 [注意]很多考生对平抛运动很熟悉，但却不重视审题而误选A。 3．[分析]为把各数据都用上，采用逐差法求，再用牛顿定律求。 [解答]由给出的数据可知，重物落地后，木块在连续相等的时间T内的位移分别是： 以表示加速度，根据匀变速直线运动的规律，有 又知。 解得。 重物落地后木块只受摩擦力的作用以表示木块质量，根据牛顿定律，有 解得 [注意]（1）有些考生没有将数据都利用上，有的利用了，，，，但当求的平均值后，发现其实只利用和两个数，因此误差很大。 （2）本题也可利用（求解，与逐差法是相同的。 4．[分析]利用匀变速规律求解。 [解答]物体做匀变速运动，。代入数据得。由牛顿定律知，重力加速度偏小的原因可能是下落过程中存在阻力。 [注意]要特别注意单位换算。 5．[分析]利用单摆周期公式求解。 [解答]由单摆周期公式得。摆长L表示悬点到小球重心（球心）的距离