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中国文字研究 第十四辑 说文解字 的析字方法和结构类型非 六书 说 李运富 摘 要 许慎在 说文解字 叙 里介绍了古代小学教授儿童的 六书 , 这个 六书 应该是适合 儿童学习的有关汉字的六个知识点, 具有浅易性 实用性和选择性 , 可是它长期以来被当作具有学术 性的一个完整理论系统 , 或指造字方法系统, 或指析字方法系统 , 或指结构类型系统, 并且认为 说 又解字 就是按照 六书 理论把汉字分析为六种类型或四种类型的 其实 , 六书 不等于汉字的分 析方法和类型 , 说文解字 也不是实践 六书理论 的 根据许慎的分析实例考察 , 说文解字 的 析字方法是 构件分析法 , 即首先将字形拆分成若干构件 (包括独体构件), 然后说明每个构件的功能 , 或者提出同形构件进行类比 从许慎所分析的九千多个汉字归纳 , 说文解字 的汉字结构类型至少有 18 种 关链词 说文解字; 六书; 析字方法; 结构类型 一 六书 不等于分析汉字结构的方法和类型 六书 之名始见于 周礼 首次说出六书具体名目的 , 是东汉班固承袭西汉末刘散 七略 而作的 汉书 艺文志 : 古者 , 八岁入小学 , 故周官保氏掌养国子 , 教之六书 , 谓象形 象事 象意 象声 转注 假借 , 造字之本也 提到六书名 目的还有刘欲的再传弟子郑众 , 见于汉末郑玄 周礼注 所引 : 六书 , 象形 会意 转注 处事 假借