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家长参与是幼儿教育强大的教育力量 茆颖慧 当今社会越来越把幼儿教育放在重要的位置，家庭、学校也越来越重视幼儿教育。其中家长参与幼儿教育不容忽视。在瑞吉欧的教育管理模式中，家长已成为一股强大的教育力量，为幼儿、学校、社区乃至他们自己的发展进步起到不可忽视的推动作用。 一、家长参与幼儿教育的原因 为什么把家长的教育作用摆在如此重要的地位，并使家长自然而然地、积极地参与幼儿教育中？原因有： 家庭的因素 今天的家庭大多数只有一个孩子，为人父母的我们很重视孩子的教育，但多数家长对幼儿教育缺少经验，他们特别需要学校和社区提供家庭教育方面的咨询和指导，他们需要与他人共同分担责任，因此家长参与学校教育是他们自身的需要，是自愿自主的行为。从我十几年的教育来看，如今孩子入学的年龄越来越小，从五六岁向两三岁发展，甚至更小。另一方面，家长具有自身的教育优势，他们了解孩子在家庭的情况；他们可以向幼儿园提供各种材料他们各自的专业所长往往是幼儿教育的资源和信息来源。 幼儿教育的因素 幼儿教育可以再许多地方发生。即每个环境都有教育的优势，幼儿教育也需要家庭、学校和社区的合作与整合。因此，家长作为其中一个重要环境的主导者，他们的参与对幼儿教育显得尤为重要。 幼儿的因素 家长的主动参与使幼儿获得安全感，有利于幼儿形成活泼开朗的健康人格，并与父母奠定良好的亲子关系。因此，幼儿乐于家长的参与。 学校的因素 幼儿教育是以幼儿为主，而不是以学校为主的地方，家长和幼儿、教师一样既是教学者也是学习者，家长的想法、期望以及能力让学校的教师感到合作与分享的重要，所以家长的参与十分必要。 二、家长所扮演的教育角色 家长在教育的过程中所扮演的角色与传统意义上的角色是不同的,家长是教育中的合作伙伴。家长的教育是主动的，他们在教育上有决策权，并负责教育的推行，他们的专业技能和知识得到承认。家长能够为教育提供服务，同样他们也接受了老师学校、社会的服务，他们和教师共同承担教育孩子的责任。可以说：家长作为教育的合作伙伴，是主动的、有能力的、得到认可的和必须承担责任的。 三、家长参与幼儿教育的任务 家园配合是幼儿教育的重要手段之一，幼儿园每学期召开几次家长会，家长与教师共同讨论对幼儿的教育方案、评估教育成果、研究下一步教育方向。针对一个主题进行研究，参加会议的家长可以自由辩论，最后讨论出一个较为满意的解决策略。 亲子活动是幼儿园邀请家长和孩子共同参加的游戏，和孩子一起这只、制作教玩具；和孩子一起准备一道菜；家长和孩子一起参加一日游、野餐、远足等活动。这些活动让孩子和家长们终身难忘。 幼儿园有重大活动时，会邀请家长共同参加，无论是父母还是祖父母，甚至亲朋好友以及社区的市民都可以参加，比如节日庆祝活动，特别是每年的“六一”节家长们都会参加，有时他们甚至会亲自参加节目。 四、家长参与幼儿教育的益处 1、给家长带来的益处 家长参与幼儿教育所带来的益处，使我们能深刻地认识到家长参与的重要性。首先给家长带来益处，家长在参与幼儿教育的过程中，首先在处理孩子教育问题时都表现得很自信，没有抱怨和诉苦，而是积极地参与讨论、想各种办法、甚至还帮别的家长。其次，帮助父亲发现教育孩子不仅是母亲的特长，其实自己在教育孩子方面扮演着独特的角色——力量、勇敢和冒险等等，这些个性特征深深吸引着孩子，影响着孩子。最后，家长在参与孩子的探索学习中，也弥补了自己相关知识的不足。例如有些家长的普通话水平不高，孩子在幼儿园普通话水平提高了，也带动家长学习了普通话，改正了自己一些错误的读音。 2、给幼儿带来的益处 家长参与幼儿教育，给幼儿带来许多的益处，由于家长的参与，家长对孩子在幼儿园里生活的每一个细节都十分清楚，也更加了解孩子的发展情况。首先孩子能得到父母的理解和支持。其次，父母在不同环境那个交往中，孩子越来越理解父母。例如我们让孩子参观父母工作的地方，孩子知道了父母工作的辛苦和养育孩子的不易，孩子在父母有效的指导下得到更大的发展。 3、给幼儿园带来的益处 家长参与幼儿教育，为幼儿园提供了有关幼儿发展的各方面丰富的信息；为幼儿园的环境建设提供无穷无尽地帮助；为幼儿园的主题教学提供资源，提供材料，有时家长的参与活动就是一个很好的方案主题。 幼儿教育是全社会的事，家长、教师、幼儿园直接参与幼儿教育的管理中，体现了“全社会参与幼儿教育”，家长的参与也尤为重要，让我们共同努力，促进幼儿教育的更大进步。