9.2中心对称与中心对称图形+正稿.docVIP

课题： 9.2中心对称与中心对称图形 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、经历观察、操作、思考、讨论等数学活动，同构具体实例认识中心对称，探索中心对称的性质； 2、认识中心对称图形，探索中心对称图形的性质。 【重点难点】 重点：利用中心对称的基本性质画图；理解中心对称的基本性质； 难点：中心对称的基本性质 【新知导学】 读一读：阅读课本P59-P62 想一想: 1、用一张透明纸覆盖下图上，描出四边形ABCD.用大头针钉在点O处，将四边形ABCD绕点O旋转180度： （1）这两个图案的位置又怎样的特殊关系？ （2）怎样改变其中一个图案的位置，可以使它与另一个图案重合？ 2、成中心对称的两个图形有什么性质？ 3、中心对称图形与中心对称有怎样的联系与区别？ 练一练：. 1\试画出线段AB绕点O顺时针方向旋转180°所得的线段。 【新知归纳】 1、一个图形绕着某一点旋转 ，如果它能够与 重合，那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称，这个点叫做 。 2、中心对称的性质： 。 3、把一个图形绕着某一点旋转180°，如果 那么这个图形叫做 中心对称图形。这个点就是它的 。 【】 A与点A′关于点O对称，连接AA′，你能发现什么？ （2）如图2，在图中分别连接AA′、BB′、CC′、DD′，你发现了什么？ 图1 图2 活动二：（1）已知点A和O，画出点A关于点O的对称点； （2）已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的对称线段； （3）已知△ABC和点O，画出△ABC关于O成中心对称的图形。 课题： 9.2中心对称与中心对称图形 班级 姓名 学号 【当堂训练】 1．观察下面的平面图形，其中是中心对称图形的有 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ．分别画出下列各图中△ABC关于点O对称的△ 3．如图所示．线段AB、CD互相平分于点O，过O作EF交AC于E，交BD于F，那么： 点A与点 关于O点对称；点 与点F关于O点对称；线段 与线段EC关于O点对称△AEO与△ 关于O点对称．如图，四边形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD，E是AD的中点，连结BE并延长交CD的延长线于点F （1）图中△EFD可以由________绕点______旋转__________后得到 （2）若AB=4，BC=5，CD=6，求△BCF的面积。 ．下列图形：①线段；②射线；③角；④正方形；⑤直线，其中是中心对称图形的有 ( ) A． l个 B．2个 C． 3个 D．4个 ．分别画出下列各图中△ABC关于点O对称的△ 3．如图，长方形ABCD中，连结AC、BD相交于点O，问图中有哪些三角形成中心对称并找出对称中心。 ．下图是由两个半圆组成，已知点B是AC的中点，画出此图形关于点B成中心对称的图形。 镇江六中2014～2015学年第一学期八年级数学学练案 4 D C B A O C′ B′ A′ D′