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Unit 11 What do you think of game shows 学案 The Second Period Section A 2a----4 主备：刘晓佩 [学习目标 1、掌握单词P66、 P67上的单词； 2、理解并运用短语：how about，in fact，Dumpling King， agree with，sports news，Weekend Talk，a thirteen-year-old boy， Welcome to the show，Culture China，thanks for 3、进一步练习陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化： （1）What do you think of …? （2）I like/love/don’t like/don’t mind/can’t stand/… （3）What does Alan think of Sports News? （4）Thanks for joining us 5） How about Chinese Cooking？ 学习重点 理解和运用本节课的单词及短语； 会陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化； 学习难点 1.理解和运用本节课的单词及短语； 2.会陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化； 学法指导 自主学习，交流合作，听力训练，对话操练 【学习过程】 一．复习 口语操练 二．预习检测 1.朗读P66/P67页的单词。 2.检查Grammar Focus中的句子的翻译。 三．自主学习 任务一 自学本节课的单词和短语并在小组内抽查； 任务二 完成2a 和2b 观看图画并朗读右边单词和短语； 听录音完成2a，按你听到的先后顺序填入数字,然后检查答案。 再听一遍录音完成2b, 边听边填单词。 检查2b答案，然后在组内分角色朗读对话。 任务三 完成2c 两人一组编对话，谈论你所了解的电视节目及各自的看法； 表演对话，向全班展示。 任务四 朗读、翻译并背诵Grammer Focus 。 任务五 完成3a 1.朗读表格中的人物及电视节目。 2. 两人一组，填写表格然后核对答案。 任务五 完成3b 认真研究3a 中Alan 对电视节目的看法。 两人一组 分角色完成对话。 检查答案，然后分角色朗读并表演对话。 四、合作探究 1.继续关注人称变化后，谓语动词的变化。 2.3b是个访谈节目，主持人在对Alan的采访中, 用了几种征求别人看法的句子,请列举出来: 疑难点拨 1．How about…？=what about意为……怎么样？ 2．I do, too.我也是！He/She does, too. 他/ 她也是！ 3. Thanks for doing sth= thank you for doing sth 因……而感谢某人 4．agree的用法 （1）agree with指“同意某人或某人的意见，观点，决定，想法，安排”等，其后可以是一个名词，也可以是what引导的从句。 I don’t agree with you.我不同意你(的意见) I don’t agree with what you said.我不同意你所说的. (2)agree to后跟名词,是指”同意某计划,建议,提议等”,后跟动名词,是指”同意做某事” We agree to start early.我们同意早点动身. (3)agree on指在某方面取得一致的看法或建议 We agreed on leaving for Beijing the next day.我们一直同意第二天去北京. 五．课堂检测 （一）.连线 ??? （1）实话实说????????????A. Outlook English ??? （2）健康之路??????????? B. Man and Nature ??? （3）人与自然??????????? C. Sports World ??? （4）周末聊天室?????????D. Tell it like it is! ??? （5）体育世界??????????? E. Road to Health ??? （6）中国烹饪??????????? F. Law of Today ??? （7）世界各地??????????? G. Chinese Cooking ??? （8）幸运52??????????????