我与地坛[上课最新本].pptVIP

导入新课 有一个人， 他曾经年富力强，享受着健康； 21岁时，他却遭遇了腿疾，瘫痪在轮椅； 他曾经一度绝望，思考着死亡； 可他却最终选择了坚强，走上了中国文坛。 他就是中国现代著名轮椅作家…… 是的，这就是史铁生。 他残废而不颓废，残身而不残志； 是什么让他远离了消极，选择了坚韧； 是什么让他战胜了磨难，选择了远方。 成功的背后，他到底经历了怎样艰难的心路历程，让我们一起怀着崇敬的心情走进史铁生的《我与地坛》，去感受他情感丰富的内心世界。 注音，写字 坍圮( )( )?? 熨帖( )?? ?宿命( ) ? 亘古不变( ) 隽永( )? 倔强( )? 嘈杂( ) 假期( ) 玉砌雕栏（ ） 独处( )? 捋胡须( )? 焦灼( ) 荒芜( ) 剥蚀( ) ?tuí墙（） kè守( ) 教huì( ) cù然( ) 坍圮(tānp? )?? 熨帖(yù)?? 宿命(sù) 亘古不变(gèn) 隽永(juàn)? 倔强(jué)? 嘈杂(cáo) 假期(jià) 玉砌雕栏（qì） ?独处(chǔ) ?捋胡须(1uō)? 焦灼(zhuó) 荒芜(wú) 剥蚀(bō) tuí墙（颓） kè守(恪)? 教 huì(诲) ?? cù然(猝) ? 速读1~5段，说说“我”为什么要到地坛去？ （1）地坛离“我”家很近，而且越搬越近。 （2）从第一、第五段开头，可以看出，地坛：废弃，被人遗弃； 我：找不到出路，被社会遗弃。 我与地坛：同病相怜，惺惺相惜。 所以，作者在文中写道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了我四百多年。 再阅读1-3段：作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的？这样的开头有什么作用？ 一是“我家离地坛很近”，而且搬家是“越搬离它越近”；二是园子荒芜冷落，而“我”也因残废而被生活抛弃，同病相怜，两者都历尽沧桑。 这样的开头，为下文描写、叙事、抒情打下了基础。 读第3、5两节，思考：地坛具有怎样的特点？ 感悟： 地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值，都有属于它的欢乐、悲伤及情趣，这是任何其他生命都无法替代的。生命的自得其乐促使我认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然，人也不例外。 第7段，作者的思考有了怎样的变化? 在这个问题上，地坛给了他怎样的启示？ 景物描写的作用 第一，有衬托作者心境的作用； 第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。 第三，景物描写本身，实际上也是对“生命”对“世界”的解读。 命 运 贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本上已丧失听力。 《命运》交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的，面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音。 作业 1、 将你喜欢的语段摘抄下来。 2 、写一段描写景物的文字，字里行间体现出你的情感（或喜爱或哀伤等）。 走 进 《我 与 地 坛》 苦难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的母爱，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，坚定地生活下去。也就是说，母亲的“活法”，母亲对待苦难的态度，母亲对待儿子的爱，让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难，这也是作者对生命的更深层次的理解。 思考：两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？ 二者都对作者生活下去起了很大作用，一个让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达，一个用自己的言行让作者感受到爱抚并鼓起生活的勇气。她们都是作者由自伤走向自强的精神源泉。 地坛是史铁生获得生存的地方，也是他感受母爱最深的地方，地坛是我的地坛，也是我和母亲的地坛。 倾听亲情 闭上眼睛，体会那父母与子女之间相互牵挂的浓郁亲情，请欣赏歌曲《好久没回家》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrig