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§1-1长方体正方体的认识 班级： 姓名： 评价： 一、温故预习 1、生活中哪些物体的形状是长方体？ 3、拿一个长方体实物，看看长方体有哪几个面？ 二、课堂助学一 例1： 1、长方体有 个面。从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到 个面。 2、两个面相交的线叫做 ，三条棱相交的点叫做 。 3、认识长方体的特征。 面： 个，长方形（特殊时有两个相对的面是 ）相对的面 。 棱： 条，相对的棱 。 顶点： 个。 4、认识长方体的长、宽、高。 长方体的一个顶点有三条棱，这三条棱的长度分别叫做它的长、宽、高。通常把竖直方向的一条棱叫做 ，把水平方向的两条棱分别叫做 和 。 5、同步练习： （1）练习一第1题：看图写出每个长方体的长、宽、高各是多少 长（ ）cm 长（ ）dm 长（ ）cm 宽（ ）cm 宽（ ）dm 宽（ ）cm 高（ ）cm 高（ ）dm 高（ ）cm （2）（如右图） 长方体的上面 形，长是 厘米，宽是 厘米 长方体的前面 形，长是 厘米，宽是 厘米 长方体的右面 形，长是 厘米，宽是 厘米 长方体的下面、后面和左面分别和 、 、 完全相同。 三、课堂助学、自学正方体的特征。 “面” 个，都是 形，大小完全 。 “棱” 条，长度都 。 “顶点” 个 比较二者的异同。填集合图 四、同步训练 1、观察右图 1）正方体的棱长是（ ）厘米，有（ ）个面完全相同。 2）长方体的长、宽、高各是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米，有（ ）个面是正方形，其余（ ）个面完全相同。长方体最多有（ ）面是正方形。 2、练习一第4题。 说一说：下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？ §1-1巩固练习一 班级： 姓名： 评价： 1、判断题 （1）在正方体中，不是相对的棱的长度不相等。………… （ ） （2）正方体有6个面，12条棱和8个顶点。……………… （ ） （3）长方体相对面完全相同。…………………… （ ） 2、看图填空。 长方体前面的面积是（ ）平方厘米，长方体上面的面积是（ ）平方厘米，长方体右侧面的面积是（ ）平方厘米。正方体每个面的面积都是（ ）平方厘米。 3、看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？并计算出它们的棱长之和。 棱长之和：( )厘米 棱长之和：（ ）厘米 4、用一根长为84厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（ ）厘米，它上面的面积是（ ）平方厘米。 5、分别计算出下图中长方体、正方体底面的面积。 §1-1巩固练习二 班级： 姓名： 评价： 1、填空题 （1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，也可能有相对的两个面是（ ）形，相对的面（ ）；有（ ）条棱，相对的（ ）条棱的长度相等；有（ ）个顶点。 （2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，它们（ ），有（ ）条棱，长度都（ ），有（ ）个顶点。 （3）两个面相交的（ ）叫做棱。三条棱相交的（ ）叫顶点。 （4）相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （5）正方体是长、宽、高都相等的（ ），它是一种特殊的（ ）。 （6）用铁丝焊接一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，要准备8厘米的铁丝（ ）根，5厘米的铁丝（ ）根，4厘米的铁丝（ ）根。至少需要铁丝（ ）厘米。 2、一个长方体，它的长、宽、高分别是8厘米、3厘米和2.5厘米。它上面的面长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；左面的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积