职业方法能力练习评估学习效果.ppt

评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 第三单元评估学习效果 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例： 小汪是一家公司的职员，为了提高业务素质，从而提高自己的竞争力，他想学习一些与工作有关的知识，他买了一些书，经过一段时间的学习后，小汪有些疑问：对于这种非考试性的学习，应该怎么评估呢？ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 回避错误的人是弱者，正是错误的人是强者，能够从错误中吸取教训、总结经验、反思自我并继续努力的人才称得上是成功的学习者。 ——哈佛大学教授柯比《学习力》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我评估的作用： 激发学习动力的作用； 反馈和评价作用。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 评估学习的种类p72 * 归因分析：除了查看考试成绩，还要评估自己的学习能力、学习态度、思想品德等方面的情况 形成性评估（进度评估） 终结性评估 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回归案例： * 小汪的 评估方式有哪些？ P73 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 评估学习内容： 评估学习效率： 评估学习方法： 实用性、针对性、先进性 效率提高了？错误减少了？学习能力提高了？ 多运用理论与实践相结合的方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 不为失败找借口， 总为问题找方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他的琴艺为什么老没长进 P77 王小波课余学手风琴已经三年了。最近，他常常为自己的琴艺没有什么长进而闷闷不乐。 今天，他找到了乐队指挥李老师，想好好聊一聊。 “老师，我刚学琴的那两年，每周都能学到点儿新的东西，每个月都能感觉到琴艺有明显提高。可现在有了一定的基础，掌握了一些技巧之后，琴艺反倒没有什么提高似的。” 其实在学校管弦乐队里，小波的手风琴是拉得最好的了。今年暑假学校艺术团参加全市学生文艺汇演，他的手风琴独奏还获得了三等奖。 “其实你遇到的这种现象许多同学也许都曾有过。比如：写作文、学英语等，达到了一定水平之后似乎就很难有什么提高了。”老师似乎见怪不怪。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析原因，改进学