职业道德与的案例剖析题解析[10-28].ppt

总 纲 一、把握职业特点——科学定位 1、道德的内涵特点与功能 2、高校的社会责任与大学精神 3、教师职业特点与要求 二、守住道德底线——制度把关 1、解读《高等学校教师职业道德规范》 三、追求完美结合——修炼升华 1、高校教师职业道德修养与实践 2、大学青年教师的职业生涯规划 《高校教师职业道德》论文选题与要求： 一、论文选题指南 1、高等教育的发展沿革与大学精神和使命 2、教师角色观念的明确对教师道德成长有哪些促进作用？ 3、如何理解依法执教与以德育人的关系？ 4、教师如何在教育教学中体现人文精神？ 5、简述教师科学精神素养培养的途径。 6、什么是教师职业道德修养？它有何作用？ 7、在社会日益重视教师师德建设的当前，您认为学校应采取哪些措施鼓励教师提高师德水准？ 8、我国历史上哪些优良的师德传统值得继承和发扬？ 9、您认为我国师德建设的内容怎样创新？ 10、“以人为本”教育理念的内容主要有哪些？ 11、关于高校教师职业道德修养与建设的思考 12、论当代高校教师职业道德修养的途径与方法 13、浅析高校教师职业道德修养之路径 14、浅析高校青年教师职业道德建设 15、浅谈高校教师职业道德建设 最后祝： 同学们顺利通过考试！ 《高等学校教师职业道德修养》  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 16、高校教师职业道德建设现状分析 17、以师德建设为核心，加强教师队伍建设 18、教书育人对于高校教师职业道德建设的意义 19、关于高校教师师德建设的思考 20、加强高校教师职业道德建设的思考 21、社会转型时期高校教师职业道德建设的思考 22、对高校师德缺失现象的思考 23、论高校教师职业道德建设与教师个体全面发展 24、高校教师职业道德品质与和谐社会构建 25、高校教师职业道德品质与职业人才培养 26、加强高校教师职业道德内化机制的思考 27、强化高校教师职业责任意识的道德思考 27、市场体制下高校教师职业道德建设的困境与出路 28、市场经济视角下的高校教师职业道德建设 29、新时期高校教师职业道德建设的内涵与途径分析 30、浅析教育大众化背景下的高校教师职业道德建设 31、高校教师职业道德规范内容之我见 32、关于加强高校教师职业道德修养的几点思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 33、高尚师德与教书育人的关系研究 34、应重视高校青年教师职业道德建设 35、高校教师职业行为选择的制度创新 36、市场体制下高校教师职业道德的新内涵 37、高校师德建设的紧迫性及其目标定位 38、高校教师教学能力培养的基本路径思考 39、关于大学教师职业责任规范的思考 40、优秀传统道德资源与高校师德养成 41、构建高校师德建设长效机制的理论与实践 42、高校师德失范的原因及对策思考 43、完善高校教师职业道德建设的方法论思考 44、试论高校师德建设的功能和意义 45、高校教师职业道德境界研究 46、当前我国高校教师社会责任回归的路径分析　　　　　　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、论文写作要求 1、选题可在“指南”内确定，也可自行选题 2、论文的基本结构及组成部分： （1）论文题目； （2）姓名； （3）单位 （4）内容摘要(100字左右)； （5）关键词(3—5个)； （6）正文(字数要求在3000字以上)； （7）注释(脚注)； （8）参考文献。 3、论文行文规范，排版整洁美观，一律用A4纸打印，打印后加封面装订成册，并在封面上注明论文题