2013学年第一学期教导处作计划工作计划.doc

舟山市普陀区展茅街道螺门小学文件 螺小〔2013〕36号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于印发教导处工作计划的通知 全体教师： 现下发2013学年第一学期教导处工作计划，请认真贯彻 执行。 舟山市普陀区展茅街道螺门小学教导处 2013年9月2日 ─────────────────────────────── 舟山市普陀区展茅街道螺门小学 2013年9月2日印发 ─────────────────────────────── 附件 螺门小学教导处工作计划 （2013学年第一学期） 一、指导思想 以科学发展观为统领，认真落实上级教育行政部门的工作部署，按照学校工作举措，继续围绕“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；创新管理，促进发展”教学工作重点，坚持以提升教师课堂教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，向教师专业化，课堂生态化，管理精细化迈进，不断推进学校现代海洋教育和内涵发展。 二、工作目标 1．以“优质轻负”为目标，以提升教育教学质量为中心，强化教学质量意识、管理效益意识，促进学科质量不断提高。 2．落实““以生为本，以学定教，能力为重”的教学理念，努力构建“生本课堂”，积极推进课堂教学改革，促进课堂教学不断增效。 3．扎实校本研训，重抓有效教学、有效教研、有效管理，努力实现教师队伍综合素质和师表形象的提升，教学研究能力和课堂教学效益的提升。 4．加强书香滋养工程，深化书香校园特色创建。以专业化阅读为基本定位，以多样化的读书活动为载体，激发教师的读书热情，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、主要工作及措施 （一）构建生命课堂，提高教学质量 1．细化常规管理 （1）备课中落实“先学后教、以学定教、以生为本”教学理念，充分了解学生的学习情况，完善课时教学计划，突出教学重点、难点的教法和学法的层次设计，化简学生学习的难度，提高课堂学习效率。真正做到：让备课“精”起来，让课堂“活”起来，让作业“新”起来，让评价“亮”起来。 （2）合理安排课堂教学研讨活动，做到研讨有主题、有针对、有实效。让教师有机会在锻炼、展示、关注和反思中不断成长。加大“常态课”听课研讨力度。力求在环节上抓落实，在细节上求效益，从而规范教师的教学行为。 （3）加强教学流程管理。以优质轻负为导向，聚焦课堂，聚精会神抓教学质量，从课堂教学的主要环节抓起，继续抓好“五个着力点”。（有效教学策略、有效备课、有效上课、有效作业、有效检测） 2．深化教研活动 （1）打造有效课堂，提升教学效益。以“优质轻负”为目标，以提升教育教学质量为中心，重抓有效教学、有效教研、有效管理，积极推进课堂教学改革。 （2）夯实教学研究，优化课堂教学。加强星级教研组建设，继续把“先学后教，以学定教”教学模式的探索列入教学研讨的内容，在理念落实、行为跟进、总结反思的基础上，每月安排一定主题开展相应的系列活动，提炼有效的教学模式，使课堂从“有效”向“高效”发展。 （3）加强岗位练兵，开展课堂教学案例反思及研究。以课堂教学为主阵地，以常态教学为着力点，加强校本教研活动，加大教师在教学中的反思力度（要求每月上交一篇教学反思或教学叙事）促使教师在反思中积累经验，寻找问题，进而在反思中提升教师实践能力。鼓励教师积极开展课题研究，撰写科研论文及参加优质课评比，品尝教学成功的乐趣。 （4）加强课题研究，提高业务能力。要求各教研组能确立一个与学科相关的研究课题，争取能在区级立项，在学校主课题的引领下开展多个小课题的研究与管理工作，认真做好区级立项课题的过程管理工作，以课题为抓手，引领、实践课堂，并认真做好资料的积累与归档，及时上传到区教科网上。积极鼓励组织教师结合自己的教育教学实践活动，撰写各类论文，使新课程的理念转化为教学行为，提升教师的自身修养。 3、活化校本课堂 （1）开齐开足课程，保证学生活动时间，深入开展小社团活动、阳光体育和学生实践活动。坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发心理健康教育校本课程，探索实施“现代海洋教育”的策略、方法和途径，充分利用英语、科学、综合实践、音体美等学科的特点，落实海洋教育为主题的内容，在实施常规教学的基础上，重视特色品牌的创建，建立适合学生发展的课程和评价体系，推进校本课程建设。 （2）课堂上以“学生”为中心点，规范学习行