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四英教案M1
“少教多学”六环节课堂任务单
科目 英语 年级 四 册数 上册 题目 Module 1
Unit 1 课时 1 设计人 范娜 一、学习目标：
1、能认读：dear ,well, of, soon, tell, love
2、能听懂，会说It was my birthday on Saturday。
3、能介绍自己的新朋友，描述他人的特征。 二、学习重难点：
能运用He’s/She’s got …描述他人的特征 学习任务 学法指导 预设、备注 任务一：
观察part1的情景图，读课文，理解单词，句子的大意。
1.Look at the pictures,
2.Read the sentences ,
3.Get the main idea . 1.尝试借助照片来介绍自己的朋友，并描述他人的特征。
2.了解英国的白金汉宫等重要标志性建筑。
3.尝试用书信的形式与朋友沟通。
4. 评价时要注意培养学生认真倾听的习惯。 任务二：
观察part2的情景图，读课文，并画出文中出现的was, were
1.Look at the pictures,
2.Read the sentences ,
3.Underline the words“was, were”
4.Discuss with your partners to get the main idea . 任务三：
Part 3练习句型
It was my birthday on Saturday。
It was my birthday on Saturday。
We were at Buckingham Palace. 任务四：
part 4 Practise
Where was he ?
He was in Beijing.
自己看图仿写句子。
写完和同桌表演对话。 反思：
“少教多学”六环节课堂任务单
科目 英语 年级 四 册数 上册 题目 Module 1
Unit 2 课时 1 设计人 范娜 一、学习目标：
1、能运用：dear ,well, of, soon, tell, love
2、能听懂，会说I’ve got a new friend.
3、能向别人口头介绍自己朋友的特征。 二、学习重难点：
能运用I `ve got …描述他人的特征 学习任务 学法指导 预设、备注 任务一：
观察part1的情景图，读课文，理解单词，句子的大意。
1.Look at the pictures,
2.Read the sentences ,
3.Get the main idea . 1.尝试借助照片来介绍自己的朋友，并描述他人的特征。
2.了解英国的白金汉宫等重要标志性建筑。
3.尝试用书信的形式与朋友沟通。
4. 评价时要注意培养学生认真倾听的习惯。 任务二：
观察part2，3的情景图，读课文，了解内容大意。
Part 4 chant
1.Look at the pictures,
2.Read the sentences ,
3.Discuss with your partners to get the main idea . 任务三：
Part 5练习句型
I’ve got a new friend.
He’s/She’s got …
自己准备好介绍一位朋友
向全班口头描述你的朋友，让大家猜一猜是谁？
I’ve got a new friend.
He’s/She’s got …
任务四：
part 6 Practise
This is my new friend.
He’s/She’s got …
带来一张自己朋友的照片。
向大家口头介绍一下这位朋友的特征。
注意was ,were, He’s/She’s got …的用法
反思：
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