分数的通分约分.docVIP

一. 教学内容： ??? 约分、通分及分数小数的互化 ? 二. 教学目标： ? 1. 巩固复习分数的基本性质； ? 2. 了解什么叫约分和通分，并能运用分数的基本性质正确地约分和通分。 ? 3. 掌握分小互化的方法。 ? 三. 教学重点、难点： ? 1. 掌握约分和通分的方法及正确的书写格式。 ? 2. 约分要把分数约成最简分数，通分一般用分母的最小公倍数做公分母。 ? 3. 了解什么样的分数可以化成有限小数，并且背出常用的分小互化的数值。 ? 四. 本周内容知识概况 ??? ? 五. 教学过程： （一）约分 ? 1. 约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数叫做约分。 ? 2. 约分的方法：约分一般用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母通常要除到得出最简分数为止。 ? 3. 最简分数：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。 ??? 注：（1）约分时，如果能很快看出分子和分母的最大公约数，直接用它们的最大公约数去除比较简便。 ??? （2）约分的依据是分数的基本性质，分子、分母同时除以相同的数（0除外）分数的大小不变。 ? ? 例1. 选择。（把正确答案的序号填在括号里） ??? （1）分子和分母的公约数只有1的分数是（??? ） ??? 1真分数??????????? 2假分数??????????? 3带分数??????????? 4最简分数 ??? （2）能约成的分数有（??? ） ??? 1????????? 2?????????? 3????????? 4 ??? （3）一个分数的分子不变，分母缩小2倍，这个分数（??? ） ??? 1大小不变?????????????? 2扩大2倍 ??? 3缩小2倍??????????????? 4减少2倍 ??? 答案：（1）4?????????? （2）3????????????? （3）2 ? ? 例2. 把下面的各分数约分。 ??? ??? ? ? 例3. 先约分，再比较每组中两个分数的大小。 ??? 和???????????? 和???????????? 和 ??? ??? ??? ??? ??? ??? ? （二）通分 ? 1. 通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数叫做通分。 ? 2. 通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数做公分母，然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。 ??? 注：（1）几个分数，若分母相同，则这个分母叫做这几个分数的公分母。 ??? （2）通分的依据仍是分数的基本性质，分子分母同时乘上相同的数（0除外）分数的大小不变。 ? ? 例1. 先写出各组分数的最小公分母，再化成同分母分数。 ??? （1）和的最小公分母是（??? ） ????????? （??? ），（??? ） ??? （2）和的最小公分母是（??? ） ????????? （?? ?），（??? ） ??? （3）和的最小公分母是（??? ） ????????? （??? ），（??? ） ??? 答案：（1）（12），（），（） ??? （2）（24），（），（） ??? （3）（12），（），（） ? ? 例2. 把下面每组中的两个分数通分。 ??? 和????????? 和???????????? 和 ??? 解：???????? ????????????? ? ? 例3. 先通分，再比较每组中两个分数的大小。 ??? 和??????? 和???????????? 和????????? 和 ??? 解： ??? ??? ??? ? （三）分小互化 ? 1. 小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子；化成分数后，能约分的要约分。 ? 2. 分数化小数 ??? （1）分母是10、100、1000、……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 ??? （2）分母不是10、100、1000、……的分数化小数要用分母去除分子，除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 ??? 注：一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 ? ? 例1. 把下面的小数化成分数，能约分的要约分。 ??? 0.7????????? 0.65??????? 3.1????????? 4.03 ??? ????????? ? ? 例2. 把下列分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。 ??? ??? 答案： ????????? ? ? 例3. 判断： ??? （1）能化成有限小数。（??? ） ??? （2）