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苏教版四年级数学上册解决问题的策略2演示课件
* * 四年级 数学 第八单元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本节课我们主要来学习解决问题的策略,通过本节课的学习,同学们要在解决实际问题的过程中,学会用列表的方法整理稍复杂的信息,并运用从问题想起的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习 一台织布机3小时织布120米,8小时可以织布多少米? 一台 一台 3小时 8小时 120米 米 120÷3=40(米) 40×8=320(米) 答:8小时可以织布320米。 320 ? 要求: 2、说说解题思路,以及用列表整理的好处。 1、先用列表的方法整理信息,再解答。 根据问题列表整理: 列式解答: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵,苹果树每行6棵,梨树每行5棵。 桃树和梨树一共有多少棵? 读了这些信息你有什么感受? ------信息比较多。 桃 树 树 3 行 行 每行7棵 每行 棵 你能根据问题先列表整理,再解答吗? 梨 4 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 桃树和梨树一共有多少棵? 桃 树 梨 树 3 行 4 行 每行 7 棵 每行 5 棵 想一想:要求桃树和梨树一共有多少棵,要先算什么? 1、请列式解答。 2、说说每一步求的是什么? 7×3=21(棵) 5×4=20(棵) 21+20=41(棵) 答:桃树和梨树一共有 41 棵。 (7×3)+(5×4) =21+20 =41(棵) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试一试 小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵,苹果树每行6棵,梨树每行5棵。 先列表整理,并在小组里说说可以怎样想,再解答。 苹果树比桃树 多 多少棵? 树 树 行 行 每行 棵 每行 棵 6×8=48(棵) 7×3=21(棵) 48-21=27(棵) 答:苹果树比桃树多 27 棵。 苹果 8 6 桃树 3 7 6×8-7×3 =48-21 =27(棵) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巩固 练习 完成 “想想做做” 第1、3题。 第1题:要求先列表整理,再解答。 第3题:先根据题目的条件和问题填 表,再解答。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、我校三年级有3个班,四年级有2个班。三年级每班45人,四年级每班48人, 三年级和四年级一共有多少人? (1)根据题中班级数和人数的信息,你了解到什么? (2)请先列表整理,再解答。 三年级 四年级 个班 个班 每班 人 每班 人 3 45 2 48 45×3=135(人) 48×2=96 (人) 135+96=231(人) 答:三年级和四年级一共有231人。 45×3+48×2 =135+96 =231(人) Evaluation only. Created w
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