北师大版数学十周导学案《折纸》.docVIP

五年级数学上册导学案 年级：五年级 授课教师： 授课时间： 课 题 折纸 课时 一课时 课 型 新授+展示 学习 目标 通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理 掌握异分母分数加减法的方法，能正确计算异分母分数的加减法 学习 重点 掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确计算异分母分数的加减法 学习 难点 掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确计算异分母分数的加减法 学习 准备 带阴影部分的纸卡 预习导学7分钟 1.通分 和 和 2.在括号里填上恰当的数 = = = = = = 写出下列各组数的最小公倍数 8和6 3和9 8和2 7和10 化简下列分数 【知识链接】 通分：把分母不同的分数化成和原分数相等，并且分母相同分数的过程叫通分 合作探究 精彩展示 15分钟 探索活动 同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的 折了一只小船，小明用同一张纸的折了一只小鸟，（1）他们一共用了这张纸的几分之几？用我们的纸卡折一折，并和小组同学讨论 （2） 小红比小明多用了这张纸的几分之几？ 思考：如何计算分母不同的分数的加减法？ 【学法指导】 先独立思考，计算，然后和小组同学讨论，得出你们的最佳方案，并向大家展示 回顾探索活动的思路，和小组同学合作总结分母不同分数的加减法的计算 自我检测 拓展延伸 15分钟 计算 + - 学校11月份的支出中，水电费支出占总支出的 ,用于报纸杂志的费用占总支出的 (1)这两项支出占总支出的几分之几？ (2)水电费支出和报纸杂志的支出哪项比较多？多多少？ 3.教材第67页“练一练”1、2、3 【指点迷津】异分母分数加减法，要先将分母化为相同分母再进行计算 盘点收获 3分钟