江苏省泰州市姜堰市蒋垛中学2014-2015年度高一上学期期中考试化学试卷含解析.docVIP

江苏省泰州市姜堰市蒋垛中学2014-2015学年高一上学期期中化学试卷 一、选择题（1-12小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意；12-16为不定项选择题，每小题2分，每小题只有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题得0分；若正确答案包括两个选项时，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分．共40分） 1．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是( ) A． B． C． D． 考点：化学试剂的分类． 专题：物质的分类专题． 分析：乙醇易燃烧，属于易燃液体，然后根据各选项图标的含义解答． 解答： 解：A．图标为腐蚀品，故A错误； B．图标为爆炸品，故B错误； C．图标为有毒气体，故C错误； D．乙醇为易燃液体，图标为易燃液体，故D正确． 故选D． 点评：本题考查学生有关乙醇的知识知识，可以根据所学知识进行回答，较简单． 2．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是( ) ①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④向容量瓶转移液体． A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④ 考点：过滤、分离与注入溶液的仪器． 专题：化学实验常用仪器． 分析：玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用． 解答： 解：①在过滤时，玻璃棒起引流作用； ②在蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅； ③玻璃棒的作用是搅拌，加速物质的溶解； ④向容量瓶转移液体时玻璃棒起引流作用． 其中玻璃棒的作用及其目的相同的是①和④， 故选D． 点评：本题主要考查了玻璃棒的作用，熟悉各实验中玻璃棒的作用及使用注意事项即可解答，较简单． 3．在下列转化中必须加入还原剂才能实现的是( ) A．CaCO3→CO2 B．CuSO4→Cu C．H2O→H2 D．C→CO2 考点：重要的还原剂． 分析：元素的化合价降低说明该元素被还原，发生了还原反应，必须加入还原剂才能实现． 解答： 解：A、没有元素化合价的变化，不是氧化还原反应，故A错误； B、铜元素的化合价从+2价降低到了0价，必须加入还原剂才能实现，故B正确； C、氢元素的化合价从+1价降低到了0价，但由于水可以通过电解来制的氢气，不需要加入还原剂即可实现，故C错误； D、碳元素的化合价从0价升高到了+4价，必须加入氧化剂才能实现，故D错误． 故选B． 点评：本题考查氧化还原反应的特征和有关的概念内涵，要求学生具有分析和解决问题的能力，难度不大． 4．在强碱性的无色溶液中能大量共存的离子组是( ) A．K+、Mg2+、MnO4﹣、Cl﹣ B．Na+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣ C．Na+、H+、SO42﹣、Cl﹣ D．Ca2+、K+、CO32﹣、NO3﹣ 考点：离子共存问题． 分析：强碱性溶液中含有大量OH﹣，溶液无色说明不含有色离子，离子之间不反应生成气体、沉淀、弱电解质或发生氧化还原反应、络合反应、双水解反应且不和氢氧根离子反应的无色离子能大量共存，据此分析解答． 解答： 解：A．Mg2+、OH﹣发生反应生成沉淀而不能大量共存，MnO4﹣呈紫色，不符合无色条件，故A错误； B．这几种离子之间不反应且和氢氧根离子不反应，符合无色条件，所以能大量共存，故B正确； C．H+、OH﹣生成弱电解质水而不能大量共存，故C错误； D．Ca2+、CO32﹣反应生成碳酸钙沉淀而不能大量共存，故D错误； 故选B． 点评：本题考查离子共存，为高频考点，明确离子性质及离子共存条件是解本题关键，注意题干中限制性条件“无色、强碱性”，侧重考查复分解反应，熟悉常见有色离子，题目难度不大． 5．日常生活中的许多现象与化学反应有关，下列现象与氧化还原反应无关的是( ) A．大理石雕像被酸雨腐蚀毁坏 B．充有氢气的气球遇明火爆炸 C．铁制菜刀生锈（Fe2O3?nH2O） D．铜铸塑像上出现铜绿[Cu2（OH）2CO3] 考点：氧化还原反应． 分析：由现象可知发生的反应，反应中 存在元素的化合价变化，则现象与氧化含还原反应有关；反之，不存在元素的化合价变化，则现象与氧化含还原反应无关，以此来解答． 解答： 解：A．发生大理石与酸的复分解反应，不存在元素的化合价变化，则现象与氧化含还原反应无关，故A选； B．氢气燃烧爆炸，H元素的化合价变化，存在元素的化合价变化，则现象与氧化含还原反应有关，故B不选； C．生锈中Fe、O元素的化合价变化，存在元素的化合价变化，则现象与氧化含还原反应有关，故C不选； D．出现铜绿时Cu、O元素的化合价变