幼教论文论幼儿园常规教育工作的难点及对策 学位论文.docVIP

论文提要 21世纪是高科技和高信息化时代，知识更新的步伐日新月异，马克思主义的理论认为，，人是决定生产力和生产关系的第一要素，人的要素决定了科技进步的水平和发展进程。 学前教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，但负着人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质的关键环节之一。培养新一代高素质的现代化建设人才，成了我国教育事业伟大而光荣的使命。幼儿园常规教育对保证教育活动的有序开展和促进幼儿的社会化意义重大。 幼儿园常规教育的内涵和意义。 目前幼儿园常规教育的不足与分析。 理论研究和创新不够 单纯以管理为目的 漠视常规教育的价值 常规教育的途径和方法单一。 进一步搞好幼儿园常规教育工作的若干措施： 牢固树立幼儿的发展是常规教育的出发点和归宿的思想； 常规教育应尊重幼儿的个体差异和认识特点； 采取有力措施鼓励幼教人员对次常规教育的认识与实践水平； 充分挖掘家长这一常规教育的重要资源。 论幼儿园常规教育工作的难点及对策 学前教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质关键环节之一。培养新一代高素质的跨世纪人才，已成为我国教育事业伟大而光荣的使命。 的实践证明，哪个地方学前教育事业发展的好，哪个地方的义务教育普及就高。我们云南省的幼教工作近几年取得了很大的成绩，得到了快速发展，很多的大中城市基本上普及了学