10.1.2垂线的概念.pptVIP

导入 你知道在什么情况下，跳水运动员可以使如水时的水花最小，从而帮助自己获得高分吗？ 学习目标： 1、理解并掌握垂线的概念 2、会用三角尺画一条直线的垂线 独立思考： 1.观察教室里的课桌面、黑板面相邻的两条边，方格纸的横线和竖线……，这些给我们 的形象. 2.固定木条a，转动木条b，当b的位置变化时，a、b所成的角是如何变化的?其中会有特殊情况出现吗?当这种情况出现时，a、b所成的四个角有什么特殊关系? 结论： 3. 已知直线l，画出直线l的垂线.能画几条?在直线l上取一点A，过点A画l的垂线，能画几条? 经过直线l外一点B画直线l的垂线，这样的垂线能画出几条? 结论： 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 定义：当两条直线AB和CD相交所成的四个角中，如果有一个角是直角时，我们就说这两条直线互相垂直. O A B C D 它们的交点O叫做垂足。 记作“AB⊥CD”，读作“直线AB垂直于直线CD”。 引导探究： 注意：垂直是相交的特殊情况 判断两直线垂直的关键： 只找到两条直线相交时形成 的四个角中一个角是直角。 垂线是一 条直线。 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能再举出其他例子吗? 十字路口的两条道路 围棋