毕业设计指导手册(必看)毕.doc

2015届毕业设计（论文）指导手册 机电工程学院 2014年9月 行政〔2006〕210号 关于印发《温州大学本科毕业设计（论文） 管理办法（试行）》的通知 各部门，各学院： 现将《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 二○○六年十二月十九日 主题词：本科 毕业设计 毕业论文 管理办法 通知 温州大学校长办公室 2006年12月19日印发 温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行） 本科毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志，为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本办法。 一、毕业设计（论文）目的 1．培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力； 2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； 3．培养学生调查研究、利用文献和知识表达等综合技能。 二、毕业设计（论文）安排 1．根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）的教学安排一般在规定学制的最后一个学期集中进行，时间不得少于8周； 2．各学院应在规定学制的最后一学年的上学期确定毕业设计（论文）的具体选题和指导教师安排。 三、毕业设计（论文）选题 1．毕业设计（论文）选题应遵循的原则： （1）符合专业培养目标及基本业务要求； （2）难度适中； （3）使学生能够全面地运用所学专业知识、技能； （4）结合用人单位的实际需要和学校的教学要求； （5）攻读双学位的学生，其毕业设计（论文）应以主修专业为主、辅修专业为辅，鼓励统筹兼顾，交叉创新。 2．毕业设计（论文）选题确定方式：①指导教师公布课题，学生选题；②学生自拟课题，指导教师确认；③学生与指导教师共同商定课题。 3．在进行毕业设计（论文）的前一学期公布毕业设计（论文）选题计划，以便于毕业生进行选择。学生选题计划确定后，须经教研室审查，并报学院主管院长批准。以学院为单位填好选题计划表，并报送教务处实践教学科备案。 4．当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。 四、课题任务书 1．毕业设计（论文）课题任务书是学生进行毕业设计（论文）的重要指导性文件，每个学生都必须有自己的课题任务书。 2．课题任务书由指导教师负责填写，经教研室主任审核，学院同意后，于毕业设计（论文）开始前下达给每个学生。学生以课题任务书为指导进行课题研究。 五、指导教师 1．毕业设计（论文）应由学术水平较高、科研能力较强的中高级职称教师担任指导教师（包括聘请校外指导教师）。理工科类本科毕业论文指导教师与学生的师生比一般控制在1：8的比例内，文科与管理类本科毕业设计指导教师与学生的师生比一般控制在1：10的比例内。其中，高级职称教师指导的学生数可以取上限，而中级职称教师指导的学生数应略少一些。 2．个别学生确有特长或其毕业设计（论文）选题确需跨院校指导的，可先在校内协商解决，校内单位应予大力支持；确需选聘校外人员指导的，须经学院审核，报教务处批准。 3．学生到校外做毕业设计（论文），在同一地有五人以上者，学院一般应选派教师随同进行指导和管理。 4．毕业设计（论文）大致可划分为：文献资料准备及开题报告，实验、设计、开发或调查研究，设计（论文）撰写、成果总结与答辩等环节，指导教师应对各个环节进行监督指导，并提出具体要求。 5．指导教师要指导学生树立正确的科学研究态度，贯彻理论联系实际的原则，运用科学的研究方法与设计方法。具体的指导任务有：①制定课题任务书；②介绍参考文献或参考技术；③指导学生制订开题报告、课题计划与设计（论文）大纲；④检查学生毕业设计（论文）进度，及时给予指导和帮助；⑤审阅课题成果；⑥参与组织答辩；⑦评定成绩。 6．作为教学任务，学校和学院将对指导教师的工作进行考核，并记载工作量。对于不履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，将暂停或取消其指导教师资格，并按有关规定进行处理。 六、学生 1．在毕业设计（论文）过程中学生应该：①根据课题任务书写出开题报告；②查阅文献资料和了解有关技术方法；③制订课题计划和具体实施方案，并送给指导教师审核；④按计划认真开展有关实验、设计和研究，收集资料、采集数据，形成研究成果；⑤在实践中提高解决实际问题的能力；⑥课题成果力求观点新颖、方法正确、内容充实、材料详实可靠、表述准确，语句通顺、结构合理，并有一定的创新；⑦精心准备，准时参加答辩，虚心接受老师和同学们的意见和建议。 2．毕业设计（论