24课春联（2-1）.docVIP

班级四（5）主备人 王平 复备人尹刘梅 2013年 12 月 29 日第 17周 教学内容 24、春联（2-1） 课型 新授? 总第86课时 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解常用词语。 教学重点 能正确、流利地朗读课文。 教学难点 学会本课生字，理解常用词语。 教学准备 课件 教学过程 教学流程 师生活动 复备栏 一、 揭题、 读题 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。读读这些春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。今天，咱们就一起到这座百花园中去畅游一番。来，让我们先高兴地读一读课题。 二、初读课文 1、提自学要求： （1）借助课文注音把课文读正确，带生字的句子要反复多读几遍。 （2）把生字词画出来多读几遍，看清生字字形，读准生字字音，尝试理解，不懂的词可做上记号。 （3）标出段落序号。 2、检查自学情况。 （1）认读生字词。 （2）分节读课文，相机正音。 三、默读课文，理清脉络 四、二、精读课文第一自然段 1、春联大家基本都见过，谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢？ 2、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢？下面我们一起去看课文第一自然段。 板书：内容 3、轻声朗读第一自然段，用“——’画出春联，用‘“＿”画出春联的内容。 设计意图：划出印象最深的句子会让学生有目的地去思