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Unit2 What a day第二课时教学设计 设计题目 Grammar time Song time 日 期 201.09.12 教学目标 1. 学生能能进一步掌握单词及词组：cloudy, rainy, sunny, windy ，并且会正确运用句型：It was sunny / cloudy / windy / rainy. 2. 学生能根据图片复述杨玲的日记内容 3. 学生能进一步掌握动词过去式的不规则变化及读音 4. 学生会唱歌曲Rain, rain, go away.教学重点 及解决措施 1. 学生能能进一步掌握单词及词组：cloudy, rainy, sunny, windy ，并且会正确运用句型：It was sunny / cloudy / windy / rainy. 教学难点 及解决措施 学生能根据图片复述杨玲的日记内容 .学生能进一步掌握动词过去式的不规则变化及读音 教学策略 法指导关键点拨教学过程（可续页） 教学步骤 所用 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 Step1. Revision and warm up Step2. Grammer Time Step 3. Consolidation Step4. Song Tim