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- 2017-04-06 发布于江苏
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抛物线的定义及标准方程 教案
2.3.1抛物线的定义和标准方程
教学目标:
1.知识目标:理解抛物线的定义;明确焦点、准线的概念;了解用抛物线的定义,推导开口向右的抛物线的标准方程。进一步得出开口向左、向上、向下的抛物线的标准方程,并熟练掌握抛物线的四种标准方程及其所对应的开口方向、焦点坐标、准线方程之间的关系;
2.能力目标:让学生感知数学知识与实际生活的普遍联系,培养学生类比、数形结合的数学思想方法,提高学生的学习能力,同时培养学生运动、变化的辨证唯物主义观点;
3.情感目标:培养学生不怕困难、勇于探索的优良作风,增强学生审美体验,提高学生的数学思维的情趣,给学生以成功的体验,形成学习数学知识的积极态度。
教学重点和难点:
重点:抛物线的定义;根据具体条件求出抛物线的标准方程;根据抛物线的标准方程求出焦点坐标、准线方程。
难点:抛物线的标准方程的推导。
关键:创设具体的抛物线的直观情景,结合建立坐标系的一般原则,从“对 称美”和“简洁美”出发作必要的点拨。
教学方法
启发、探索
教学手段
运用多媒体和实物辅助教学
教学过程:
一、新课引入:
1、实例引入:观察生活中的几个实例(1)截面图;(2)几幅生活实例照片
2、复习引入:在平面内到一定点的距离和到一条定直线距离的比是常数e 的点的轨迹,
当0〈e 1时是什么图形?(椭圆)
当e 1时是什么图形?(双曲线)
当e = 1时它又是什么图形呢?(让学
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