江苏省苏州中学2014-2015年度高二下学期期末模拟调研测试语文试题附解析.docVIP

苏州中学高二期末调研测试（模拟） 语 文 Ⅰ 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） 苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说书。评话是历史社会的个人注解，有点 _ ▲_ ；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。其中之美，高手表现得_ ▲_ 。 游刃有余，评话话到云深处；_ ▲_ ，弹词弹出数峰青。 A．小题大作 炉火纯青 得意忘形 B. 大材小用 淋漓尽致 得意忘形 C. 小题大作 淋漓尽致 得意洋洋 D. 大材小用 炉火纯青 得意洋洋 2.下列各句中，没有语病的一项是(3分) A.督查组发现，京津冀地区重污染天气应急工作还存在形式大于内容，应急机制不协调、不顺畅，部分涉及民生的应急措施难以完全落到实处等诸多问题。 B.有专家认为，2014诺贝尔生理或医学奖的成果对老年痴呆症的研究深具积极意义，但这并不意味着该项成果必定不会对此病的治疗产生重大的推动。 C.儿童阅读分级制度有助于孩子形成爱读书、会读书、读好书的习惯，但在中国出版界推出一个科学的、能被广泛认可的标准的制订，不是想象那么简单。 D.盘结在语文教育身上的外界干犹实在太多，一些似是而非的意见不作澄清任其混淆视听，必然会给现今的中小学语文教学带来伤害。 3. 下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（3分） 波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。 竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！ A. 念奴娇 B. 虞美人 C. 沁园春 D. 永遇乐 4. 在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 由于只有一个人生。颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。 事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消夫，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。 ①两者均未得智慧的真髓。 ②人生既是零，又是全，是零和全的统一 ③不过，这只是一种简化的描述。 ④执迷者又因此把它看作全、激起占有的热望。 ⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。 ⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路， A.④⑤③①②⑥ B.②⑥①④⑤③ C.②④①③⑥⑤ D.④①⑤②⑥③ 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 韦温，字弘育，京兆人。父绶，德宗朝翰林学士，以散骑常侍致仕。温七岁时，日念《毛诗》一卷。年十一岁，应两经举登第。以书判拔萃，调补秘书省校书郎。时绶致仕田园，闻温登第，愕然曰：“判入高等，在群士之上，得非交结权幸而致耶？”令设席于廷，自出判目试两节。温命笔即成，绶喜曰：“此无愧也！” 调授咸阳尉。入为监察御史，以父在田里，宪府礼拘，难于省谒，不拜。换著作郎，一谢即还。侍省父疾，温侍医药，衣不解带，垂二十年。父忧，毁瘠逾制。免丧，久之为右补阙，忠鲠救时。宋申锡被诬，温倡言曰：“宋公履行有素，身居台辅，不当有此，是奸人陷害也。吾辈谏官，岂避一时之雷电，而致圣君贤相蒙蔽惑之咎耶？”因率同列伏阁切争之，由是知名。 群臣上尊号，温上疏曰：“德如三皇止称皇，功如五帝止称帝。徽号之来，乃圣王之末事。今岁三川水灾，江淮旱歉，恐非崇饰徽称之时。”帝深嘉之，乃止。改侍御史。 吏部员外郎张文规父弘靖，长庆初在幽州为朱克融所囚；文规不时省赴，人士喧然罪之。温居纲辖，首纠其事，出文规为安州刺史。盐铁判官姚勗知河阴院，尝雪冤狱，盐铁使崔珙奏加酬奖，乃令权知职方员外郎。制出，令勗上省，温执奏曰：“国朝已来，郎官最为清选，不可以赏能吏。”上令中使宣谕，言勗能官，且放入省。温坚执不奉诏，乃改勗检校礼部郎中。翌日，帝谓杨嗣复曰：“韦温不放姚勗入省，有故事否？”嗣复对曰：“韦温志在铨择清流。然姚勗士行无玷，梁公元崇之孙，自殿中判盐铁案，陛下奖之，宜也。若人有吏能，不入清流，孰为陛下当烦剧者？此衰晋之风也。”上素重温，亦不夺其操，出为陕虢观察使。 明年，疡生于首，谓爱婿张复鲁曰：“予任校书郎时，梦二黄衣人赍符来追，及浐，将渡，一人续至曰：‘彼坟至大，功须万日。’遂不涉而寤。计今万日矣，与公诀矣。”明日卒，赠工部尚书，谥曰孝。温刚肠寡合，人多疏简，唯与常侍萧祐善。 （选自《旧唐书·列传第一百十八》） 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．以散骑常侍致仕 致仕：退休 B．一谢即还 谢：道歉 C．有故事否 故事：先例 D．亦不夺其操 夺：改变 6．下列句子中，全都表