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丹阳市公开课教案 教 材 排球：正面双手垫球 2. 跑：障碍跑 重点 垫球：一插二夹三抬四蹬； 障碍跑：合理运用钻、跨、绕、跳 难点 垫球：手、眼、身体三配合； 障碍跑：技巧与速度 教 学 目 标 认知目标：全班建立垫球技术表象，说出过障碍的三种方法和了解奥运会的有关知识。 技能目标：①大多数学生懂得正面双手垫球的方法，?培养学生发现问题、解决问题能力。 ②提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力 情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神 负荷目标：平均心率130—140次/分，课的密度40—50% 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组 织 时 间 引 起 注 意 阶 段 ▲整队 ▲导入 ▲明确内容、目标 ▲慢跑 ▲徒手操 ▲启发“戏球”的活动方法 ▲师生问好 ▲情景：女排奥运会决赛 ▲宣布本节课内容、要求 ▲随队慢跑 ▲组织与口令指挥 整队 沿操场慢跑 积极参与 注意示范，认真练习 快、静、齐 注意力集中 动作到位 主动参与 全班成四列横队集合，慢跑及游戏时成四路纵队，队形如图：（图一） 〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ☆ 图 一 4 分 钟 激 发 兴 趣 阶 段 ▲玩球：熟悉球性 游戏： ▲垫球入圈 三人一组，一人抛球，一人做好垫球，另一人