数学下：公式法(个课时)教案湘教版.docVIP

1.3 公式法（1） 教学目标 1 使学生掌握用平方差公式分解因式； 2 理解多项式中如果有公因式要先提公因式，了解实数范围内与有理数范围内分解因式的区别。 重点、难点 重点：用平方差公式分解因式。难点：当公式中的字母取多项式时的因式分解。 教学过程 一 创设情境，导入新课 1 复习检查： （1）分解因式：(1) 5x （2）（a+b） (a-b )=___________,这是什么运算? （3）怎样分解因式：？ =（a+b） (a-b )，是用平方差公式分解的，我们把它公式法。 这节课我们来学习用公式法分解因式。板书课题 二 合作交流，探究新知。 1 用平方差分解因式 （1）把公式=（a+b） (a-b )中的字母a改为2x字母b改为y得到什么样的多项式？怎样把分解因式？， （2）把公式=（a+b） (a-b )中的字母a改为5x字母b改为得到什么样的多项式？怎样分解多项式？ （3）把公式=（a+b） (a-b )中的字母a改为x+y字母b改为2y得到什么样的多项式?怎样把多项式分解因式？ （4）把公式=（a+b） (a-b )中的字母a改为x+y字母b改为x-y+1得到什么样的多项式?怎样把多项式分解因式？ 2 模仿练习： 请你把公式=（a+b） (a-b )中的字母a、b任意改为数、字母、单项式或者多项式，然后把这些多项式分解因式。通过这样的训练，你会多用平方差公式分解因式