江苏省赣榆县厉庄高级中学2012-2013年度高二上学期期中考试语文试题.docVIP

厉庄高级中学2012—2013学年第一学期期中考试 高二语文试题 命题人：李永尚 （文科总分200分，考试时间为180分钟；理科总分160分，考试时间为150分钟） 一、语言文字运用（17分） 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）（3分） A. 震颤（chàn） 菲薄（fěi） 狙击（zǔ） 殚精竭虑（dān） B. 惩创（chuāng） 谂知（shěn） 愠怒（yùn） 殒身不恤（yǔn） C. 木讷（nè） 桀骜（ào） 冥想（míng） 强颜欢笑（qiáng） D. 洗涤（dié） 攒射（cuán） 垣墙（yuán） 茕茕孑立（jié） 2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（??? ）（3分） A．两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。 B．三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌——《草原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！ C．二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。 D．生活中常见“隐居”类的老人，退休后过不了几年，就变得苍老、憔悴、易怒、脆弱，呈日薄西山之相，被人们称为“老小”，凡事总要“让”着他。 3．对下列句子中加点的词语的解释，全都正确的一组是 （ ）（3分） A．列坐其次 次序，顺序 故劳苦倦极 疲困 B．厚币委质事楚 呈献 况修短随化，终期于尽 修养 C．世又不与能死节者比 相提并论 其存君兴国而欲反覆之 使存活 D．平伐其功 夸耀 是以就极刑而无愠色 靠近，承受 4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）（3分） A．屈平不与，因谗之曰 又因厚币用事者臣靳尚 B．渔父莞尔而笑 其称文小而其指极大 C．设诡辩于怀王之宠姬郑袖 不能喻之于怀 D．此可为智者道 数十年竟为秦所灭 5.阅读下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语。（5分） 由于喜马拉雅造山运动使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩积锥。随着沟崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6—9题。 帆山子传 （清）袁枚 真州有逸人曰帆山子，姓员，名燉，字周南。帆山子，其别号也。性逋宕不羁。读经书悉通晓，卒不为先儒所囿。尝曰：“汉儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆误也。或下一令曰：途遇彼姝，平视者笞，受笞者必多；又下一令曰：归家能殴兄妹者赏，受赏者必少。何也？一情中所有，一情中所无也。善为学者，务究大义而顺人情以设教。”其持论快彻，大率类是。余每至邗江，必招与俱。帆山知余之好之也，扼腕而谈，汩汩如倾河。尤长于说往事，叙先贤遗迹。凡可喜可愕，可嗢噱①绝倒者，腾其口抑扬而高下之，尽态极妍。 身短而髯，圆面。终身布衣，家无担石，气象充充然，不类贫者。逡巡有耻，遇人无机心。假馆某某家，偶有不可于意，色斯举矣。居常不系袜，或戴道士冠，挂尘尾。几上罗列图书、珮环。椭狭零星，手自摹拭。见美男子则惵然意下，目往而足欲随，或尤之，笑曰：“吾何与哉？《易》称‘见金夫②，不有躬’，圣人诏我矣。”其风趣如此。 论曰：庄子有“人貌而天”之说，帆山子真气盎然，盖纯乎天者也。年七十四而终。闻临终预知死期，奉其祖父木主埋先人垅中，而以所玩器物尽贻朋好，拱手而逝。自称无方之民，其信然矣。其挚友江吟香素敦风义，有友五人，哀其无后，每逢寒食，辄具鸡黍纸钱，设位，祀之于江上之延生佛舍。帆山，其一也。盖即宋玉“招魂”、圣人“于我殡”之义。呜呼，仁哉！ (选自《袁枚全集》，有删改) 注：①嗢噱（wà jué）： 笑谈，笑话。 ②金夫：有钱有势的男子。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．其持论快彻 彻：透彻 B．叙先贤遗迹