必修5第二章数列总结 学生版.pdf

——————————————————————————————————————————————————————————— 1 必修 5第二章《数列》基础知识总结 一、知识复习 （1） 有关概念： 1°数列：按一定次序排列的一列数，数列中的每一个数叫做数列的项。 2°数列的通项公式：如果数列{an}的第 n 项 an与 n 之间的关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做数列的通项公式。 3°数列的递推公式：如果已知数列{an}的第一项（或前 n 项，且任一项 an与它的前一项 an-1（或前 n 项）间的关系可以 用一个式子来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 （2）等差与等比数列 等差数列 等比数列 定义 如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前 一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差 数列。即 an-an-1=d，公差 d 可为正数、负数和零 （A.P） 如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比 等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。即 a a qn n? ? 1 ，公比 q 是一个不等于零的常数。（G.P） 通项公式 a a n dn ? ? ?1 1( ) （来源：定义，迭加，迭代） a a n m dn m? ? ?( ) （证明） a a q a a a a q a q n n n m n m m ? ? ? ? ? ? ? ? 1 1 1 0 0 0 0 ( ) ( ) ， ， (定义,迭乘，迭代） 中项 若 a，A，b 成等差数列，那么 A 叫做 a 与 b 的等差中项，且 2A=a+b。（充要条件存在唯一） 若 a，G，b 成等比数列，那么 G 叫做 a 与 b 的等比中项， 且 G2=ab。 G2=ab，仅是 a，G，b 成等比数列的必要非充分条件。 前 n 项和 S n a a S na n n d n n n ? ? ? ? ? ( ) ( ) 1 1 2 1 2 或 （倒序相加） S na q a q q qn n? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 1 1 1 1 1 （ ） （ ） ( ) （错位相减） 性质 （1）a a a a an n r1 2 1? ? ? ? ?? … ? ?? ?an r 1 … （2）m n p q m n p q N? ? ? ? ?( , , , ) ? ? ? ?a a a am n p q （3）若{an}为等差数列，则 an，a2n，a3n也为等差 数列 （4）若{an}为等差数列，则 Sn，S2n-Sn，S3n-S2n 也为等差数列 （5）若{an}，{bn}都是等差数列，则{an+c}， {kan}，{an+bn}也是等差数列（其中 k、c 为任何 常数） (1)a q a q a q n n n r 1 2 1 1 1? ? ? ?? ? ?… … （2）m n p q m n p q N? ? ? ? ?( , , , ) ? ? ? ?a q a am n p q （3）若{an}为 G·P，则 an，a2n，a3n也为 G·P （4）若{an}为 G·P，则 Sn，S2n-Sn，S3n-S2n也为 G·P。 （5）若{an}，{bn}都是 G·P，则{kan}（k≠0）， ? ?a b a bn n n n ， ? ? ? ? ? ?也是 G·P。 （1）a a dn n? ??1 （常数）? {an}为等差数列 （1） a a qn n ? ?1 （q≠0 常数）? {an}为 G·P。 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过